一。欧姆定律实验。
1、 现要用电压表和电流表测小灯泡两端的电压和通过的电流，己经知道小灯泡中电流小于0.4a，电路图下图左所示，所用的元件如下图左所示。
1）请在下图左中的两个“○”中填入正确的仪表符号；并根椐左边的电路图，用笔划线代替导线将右边的实验器材连接电路；
2）连接电路是开关必需 ，滑动变阻器的滑片应调到的位置。
3）电路闭合后，调节滑动变阻器，此时电流表的示数如图甲所示，电流表读数为 a，这时电压表的示数如乙所示，电压表的读数为 v。
（4）欧姆定律的公式为i可以变形为r根据上面的测量结果，计算出这个小灯泡的电阻为。
2.如图6所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4a，待测电阻为10ω。（1）开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的___端（填a或b）。
2）电压表应选的量程，电流表应选量程。
3）根据电路图，将图7实物图用笔画线代替导线连接起来。
4）某同学在实验过程中发现：闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6v，其原因是和。
5）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是。
3、在“**电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图14a 所示。他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻r1＝10ω和r2＝15ω进行了几次测量，记录的部分数据如下表。请你帮他**和论证：
1）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；
2）图 14 b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；
3）根据实验序列和3的数据可以看出。
4）根据实验序列与的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想。
二。测量小灯泡电功率实验。
1、利用下图的器材，测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。
1) 把实物电路连接完整；
2) 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应是 ，即滑片应位于端；
3) 在闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为v，此时电流表示数如图所示，其示数为a，则该小灯泡的额定功率是w，此时灯丝电阻为。
2、某同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用稳压电源电压恒为6v，小灯泡的额定电压为3．8v，电功率低于2w。
1) 在虚线框内画出实验电路图。
2)用笔画线作导线，将上图中的实验器材连接成实验电路，要求b接线柱必须接入电路．
3)闭合开关前，滑片p应移至端（填“a”或“b”）．实验中，应调节滑片p使电压表示数为 v.
4）小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.4a , 则小灯泡的额定功率为 w.
5)如果小灯泡的灯丝断了，其他器材完好，则电流表示数为 a，电压表示数。
为v.3、如图所示测小灯泡的电功率，请你完成如下几个小题：
1）小灯泡的电功率实验如图所示，实验原理（或公式。
2）在连接电路时候，滑动变阻器应该将电阻值移至阻值处。
3）当滑片向左移动时，电流表的示数将变 ，电压表的示数将变 。
4）如图，电压表示数是： v，电流表示数是 a。电功率是 w。
5）在实验过程中小明得到了如下表所示的一组u和i的数据。
小明发现**中的数据还可以进行测验小灯泡的电阻实验数据，小灯泡的电阻实验原理（或公式。
6）分析比较**中的数据，在灯丝中电流增大的过程中，灯丝的电阻有何变化？你认为原因可能是什么？
答： 4、如图3所示是测定额定电压为2.5v的灯泡的电阻（电阻约为10ω）的电路图。完成下列问题：
1）、根据图3的电路图，用笔将图4中的实物连接起来（电流表的量程选。
2）、在做实验时，要使灯泡正常工作应调节滑动变阻器，使电压表的示数为v。
3）、如果调节好后，电流表的指针位置如图5所示，那么，通过小灯泡的电流是a。这个小灯泡的电阻是电功率是w.
三。电热实验。
1.小宇同学按如图7-4-2所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。
如图所示，两根金属丝是联，目的是：
一段时间后，可观察到a瓶中温度计的示数。
填“大于”、“小于”或“等于”）b瓶中的温度计的示数。
由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。
四。其他电学实验。
1、如右图示是某同学测3.8v小灯泡额定功率的实物图。
经检查线路有故障，发现有三处连接有错误，它们分别是：ab
c2、某中学初二（1）班的同学们在上《导体和绝缘体》一课时，积极主动、勇于**。(
雪君同学刚把电路连接成如图那样（开关闭合），就忍不住说：a、b之间存在的物质是灯不亮，说明它是绝缘体。
碧云在a、b之间连入铅笔芯，发现灯亮 ，这说明铅笔芯是。
小刘最想**“人体是不是导体”。当他将手指放在a、b之间时，发现灯并没有发光。于是他写道：“人体是绝缘体”。而我们知道“人体应该是导体”，他**不成功的原因是。
改进的措施是。
3、某种学课外兴趣小组的同学做“测定小灯泡电阻”的实验，在实
验过程中得到了如下表所示的一组u和i的数据：
分析比较**中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）其原因是。
实验时通过来改变灯泡两端的电压。
五。电磁铁实验。
1、在**“电磁铁的磁性跟哪些因素有关”时，小丽首先连好一个电磁铁的电路：
1）、请在图10中，用笔画线代替导线将电路补全，要求：
a:将滑动变阻器和电磁铁组成串联电路，b:闭合开关后，电磁铁左端为n极，且滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁的磁性增强。
2）、小丽利用控制变量法，在另一组实验(如下图)中研究“电磁铁的磁性跟哪些因素有关”。
1):要**电流的通断对电磁铁磁性的影响，你会选用图___与___填图中的序号，可选一个或多个序号）进行**；
2):选用d图的实验，能够**的结果是。
3):另外，还可以选用图b与图c，去**电磁铁的磁性跟的关系。其结论是：
2、如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。
2）下表是该组同学所做实验的记录：
a、比较实验中的（或），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流。
b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数。
3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
九年级物理电学实验题归类
一。欧姆定律实验。1 现要用电压表和电流表测小灯泡两端的电压和通过的电流，己经知道小灯泡中电流小于0.4a，电路图下图左所示，所用的元件如下图左所示。1 请在下图左中的两个 中填入正确的仪表符号 并根椐左边的电路图，用笔划线代替导线将右边的实验器材连接电路 2 连接电路是开关必需 滑动变阻器的滑片应...
九年级物理电学实验题归类
一。欧姆定律实验。1 现要用电压表和电流表测小灯泡两端的电压和通过的电流，己经知道小灯泡中电流小于0.4a，电路图下图左所示，所用的元件如下图左所示。1 请在下图左中的两个 中填入正确的仪表符号 并根椐左边的电路图，用笔划线代替导线将右边的实验器材连接电路 2 连接电路是开关必需 滑动变阻器的滑片应...
九年级物理电学实验题
一 电流与电压和电阻的关系。1.某同学利用图甲所示的电路 电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3v不变，定值电阻的阻值分别为 和20 1 该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打 并补画出正确的那根导线 2 正确连接电路后，先用5 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示...