一、电流与电压和电阻的关系。
1.某同学利用图甲所示的电路**电流与电阻的关系,实验中电源电压保持3v不变,定值电阻的阻值分别为ω和20ω.
1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”并补画出正确的那根导线;
2)正确连接电路后,先用5ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将5ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为 __v时,记录电流表的示数.
3)几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的最大功率为 __w,此时滑动变阻器接入电路的阻值为。
2.小明同学在“**通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻r两端的电压始终保持2.4v不变.
1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉).
2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片p应置于 __端(选填“a”或“b”).
3)在实验过程中,当把电阻r由5ω更换为10ω时,滑动变阻器接入电路中的电阻应选填“变大”、“变小”或“不变”)
4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为 __a,此时r的阻值为。
3.在“**通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,老师提供了以下器材:
电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定制电阻r(分别为5ω、
ω)、导线若干,小强先**电流与电阻的关系,按电路图连接好。
电路如图所示.
1)请你按照实物电路,在图乙方框内画出电路图.
2)电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 __的作用.
3)小方发现电路连接正确,但闭合开关后,电流表有示数,而电压表无示数,电路的故障可能是 __小方排除故障后继续实验.
4)小强先将r=5ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2v,记下电流表示数,接着用10ω的电阻换下5ω的电阻,为使电压表示数不变,应向 __选填“a”或“b”)端方向移动滑动变阻器滑片,然后记下电流表示数.
5)小李归纳发现,使用该实验电路还可以进行其他实验,如 __填一个实验名称).小李接着又找来一个规格为2.5v的小灯泡换下定制电阻,移动滑片,记下几组电压、电流值(如表),则小灯泡的额定功率为 __w.
4.用如图所示电路**“电流与电压、电阻的关系”实验中:
1)闭合开关前,滑动变阻器应处于 __选填“a”或“b”)端;
2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在 __一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 __比;
3)**“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
依据**和电路图分析,将电阻r由5ω换成10ω,闭合开关进行实验时,应向 __选填“a”或“b”)端移动滑片p,使电压表的示数保持 __v不变;
根据表二数据可得:在 __一定时,导体中的电流与导体的电阻成 __比.
三、电阻的测量。
1.在“用伏安法测电阻”的实验中:
1)按照图甲所示的电路图,请你以笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整.
2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 __端(选填“a”或“b”).
3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片p,发现电压表、电流表均无示数.用一段导线检测故障时,当把导线并联在滑动阻器两端时,电流表仍无示数,电压表有示数,且较大;当把导线并联在r两端时,电流表和电压表均无示数.那么电路原来的故障可能是 __填字母).
a.只有滑动变阻器开路b.只有r开路c.滑动变阻器开路和r短路d.r和滑动变阻器均开路
4)排除故障后,当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则通过定值电阻的电流大小为 __a,它的阻值是 __
2.晓亮利用阻值为r0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻rx的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.
1)为了测出电阻rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接.
2)开关s1、s2都闭合时,电流表的示数为i1;
3)只闭合开关 __时,电流表的示数为i2.
4)请用i1、i2和r0表示rx.rx
3.小明想测额定电压为2.5v,正常工作电流小于0.3a的小灯泡的电阻.
1)图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)
2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如表所示.
请仔细分析分析实验数据,回答以下问题:
表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因。
小灯泡正常发光时的电阻为。
3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝rx的阻值(约10ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆下,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算rx的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为r0)
实验步骤: _
表达式:rx
4.用伏安法测电阻,实验电路如图甲所示.
1)连接电路时,开关应该是 __的.
2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉).
3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为r,被测电阻的阻值为rx,电源电压保持不变,但电源电压未知,请你利用剩下的器材测出rx,先在右边方框内画出此时的实验电路图,再简要写出实验过程和计算rx的表达式.
a、实验过程: _
b、rx的表达式:rx
1、测量小灯泡的电功率。
1.测定额定电压为2.5v的小灯泡电功率.电源电压保持不变.电路如图1所示.
①电路连接完成后,闭合开关,变阻器滑片p移至某处时,电压表示数如图2中甲,此时灯泡两端电压为 __v.若想测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器滑片p应当向 __端(选填:左,右)移动,直到电压表的示数为 __v,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2乙所示,则通过小灯泡的电流为 __a,小灯泡的额定功率为 __w.
某同学在实验时,闭合开关后,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 __写出一种即可).
2.某校为了迎接中考物理实验考试,学校为实验室购买了一批规格为“2.5v 0.75w”的小灯泡,小亮利用其中一只灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验.
1)如图甲为实验电路图,请用笔画线代替导线将乙图中的实物电路补充完整.
2)连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片p调至最 __端(填“左”或“右”),闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是。
3)故障排除后,闭合开关并移动滑动变阻器的滑片,测得一组数据如表.其中第2次实验时电流表示数如图丙,则第2次测得的电流是 __a,测得的额定功率___w.
4)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格其原因是。
5)细心的小亮通过数据计算发现,小灯泡的电阻是变化的,原因是。
6)实验结束后,小亮整理实验器材时,发现滑动变阻器的ap部分比金属杆部分热,这是因为 __
3.小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中,提供的实验器材有:待测小灯泡(额定电压为2.5v)、电源(二节新干电池)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干.
1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接.
2)检查电路连接无误后,闭合开关s,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是。
3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的i-u图象.据图象可知小灯泡的额定功率为 __w.
4)小华利用小明的实验器材,只增加了一个阻值为10ω定值电阻r1、电阻箱r2,来测量小灯泡的额定功率.如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是 __填字母).
a.两种方案都能b.两种方案都不能
c.丙方案能,丁方案不能 d.丙方案不能,丁方案能
5)实验结束后,小明将该小灯泡单独与一个10ω的定值电阻r0串联后接入电压为3v的电源两端,此时r0的功率是 __w.
4.在“测量额定电压为3.8v小灯泡的额定功率“实验中,小江设计并连接了如图甲所示的部分实验电路,电源电压恒定.
1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.
2)连接好电路后,闭合开关时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故障的原因可能是。
3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,注意观察电压表的示数变化,直到示数u=3.8v,若此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为 __w.
4)在完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为的电阻和一个单刀双掷开关 s2,借助部分实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请你完成下列实验步骤:
闭合开关sl,将s2拨到触点 __选填“1“或“2“),移动滑片p,使电压表的示数u为 __v;
再将开关s2拨到触点 __选填“1“或“2“),保持滑片p的位置不动,读出电压表的示数为u1.
则灯泡额定功率p额用已知量和测量量表示).
6.在测定”小灯泡电功率“的实验中,电源电压为4.5v,小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为10ω.
1)连接电路时开关应。
2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗.
3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片p,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数原因可能是。
4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片p到某一位置时,电压表示数如图乙示数,为 __v,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片p向 __选填”a“或”b“)端移动,使电压表的示数为2.5v.
九年级物理电学实验题归类
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