九年级物理《电学》教学反思。
九年级物理《电学》教学反思。
到目前为止，初中物理的电学部分基本上已全部学完，对于电学部分，在中考考试中所占的比例较大，今天我也就这届学生的学习情况进行如下反思。例如，如何识别串并联电路，如何判断电流表测量哪部分电路中的电流，电压表测哪部分电路两端的电压。串、并联电路中的电流、电压、电阻的关系和规律，在刚刚学完这些知识的时候，学生好像还比较明白，但是当都学完后，在遇到具体的问题要用这些规律去解决的时候，结果发现学生是一塌糊涂，对于直来直去的单纯的计算题，学生大部分都会，但是对于一些定量分析的问题，学生就不知道如何应用这些规律和公式进行分析。
本人有点头大的感觉，现在没有过多的时间进行讲评训练，现在的学生的生活经验、接受能力我感觉是大不如从前了。其实在这样的形势下，我们也不能急于赶课，要停下来，拿出一些时间，进行比较系统的训练是非常有必要的。最起码让学生对这些规律和公式在大脑中有一个系统地认识，通过一些比较典型的例题训练学生的思维能力，教师不要急于讲解，要在系统的复习的基础上，要让学生独立思考，决不能由老师代劳，否则是徒劳的，如果学生不去动脑思考，其实不管做多少题，学生照样不会。
再就是题是做不完的，只有让学生独立思考了，才能培养学生的思维能力，特别是发散思维、求同思维、求异思维，只有这样才能让学生举一反三。如果是一味的老师讲、学生听，这样是无用的，只是学生1
热乎热乎耳朵、当时听着好像很明白，过后脑子里是一片空白。
另外一点就是，我个人认为学生的重视程度不够，不愿意花时间在做物理习题上，认为学好语文、数学、英语才是最关键的。。当然，我不否认语数英是很重要，但是其他的科目也得顾及到，特别是物理这种理科的科目，如果不训练，肯定是不行的。而老师在讲评习题的时候，一定要在有限的时间里达到最高的效率，特别是电学的习题，因为有那么多的计算公式，一定要让学生在分析题意时，明白已知的物理量有哪些，然后根据已知量来选择正确的公式，才能既快又准的得出正确的答案。
九年级物理电学练习
1 你了解常见的导体和绝缘体吗？下列几组物质中，只有一组都属于导体。请你将这组找出来 a 酱油 空气 b 人体 干毛巾 c 糖水 塑料尺 d 酱油 大地。2 有一段裸导线，下列哪一种方法可以减少它的电阻 a 把导线对折合在一起 b 减少通过导线的电流。c 增大导线两端的电压 d 把导线拉长一些。3 ...
九年级物理电学试题
一 选择题 每题3分，共30分 1.某同学用电流表测电流时，刚一 试触 就发现指针偏转超过了最大刻度，发生这种情况的原因可能是 a 电流表的一个接线柱没有接上b 电流表损坏了。c 电流表的量程选择过大了d 电流表的量程选择过小了2.当将滑动变阻器的滑片p向右移动时 下图中的哪一种连接方法可使变阻器连...
九年级物理电学试题
钦州市第五中学2013年秋季学期第二次月考试卷。考试时间 90分钟赋分100 分 命题人 谢佩芝。一 项选择题 每小题2分，共30分 1 如图1所示，下列电器中不是应用电流热效应工作的是 a 电风扇 b 电熨斗 c 白炽灯 d 电饭锅的 2 白炽灯的亮度决定于它们的。a 额定电功率的大小b 实际功率...