电路故障专题。
一。电路故障特点。
短路特点：电源短路局部短路。
断路特点。二。故障分析思路 （一）是什么？ （二）在**。
一）是什么？——判断故障类别：短路还是开路。
判断方法：有无电流 （观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
（二）在**？ —判断故障的区域：
1. 开路故障区域判断方法：
导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根___把电路接通，可以观察到电流表___灯泡。
灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电
路被接通，可以观察到电流表___灯泡。
电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于但电路中的灯___电流表___示数。
应用1：例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关k闭合时，两灯泡都不发光，且电压表v的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (
a)灯l1短路。 (b)灯l2短路。
c)灯l1开路。 (d)灯l2开路。
1. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( )
a．e点断路 b．l1开路 c．电流表短路 d．l2开路。
2. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关s后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ）
a. 开关s接触不良
b. 小灯泡灯丝断了。
c. d、e间出现断路。
d. e、f间出现断路。
2.局部短路故障区域的判断方法：
电压表法：①将电压表并接到可能发生局部短路的地方，电压表___示数。
如果电路像这样开路，则电压表有示数，而且它的示数等于。
小结：电压表测被测电路短路没示数，开路有示数。
应用2例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关k闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表v的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是。
a)灯l1短路。 (b)灯l2短路。
c)灯l1开路。 (d)灯l2开路。
变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关k闭合时，两灯均不亮，且电压表v的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是。
a)灯l1短路。 (b)灯l2短路。
c)灯l1开路。 (d)灯l2开路。
兰州卷）如图所示，电源电压为6v，电键k闭合时，电压表示数为6v，出现此现象的原因可能是（ ）
a．l1短路或l2开路 b．l1开路或l2短路。
c．l1和l2都开路 d．l1和l2都短路。
小结：一、 是什么？判断故障类别：局部短路还是开路。
判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在**？ —判断故障的区域：
1. 开路故障区域判断方法：
导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④电压表法。
2.局部短路故障区域的判断方法电压表法。
九年级物理电路故障专题
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电路故障分析 九年级电学
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九年级物理电路故障分析
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