课题：电路故障分析序号：15
九年级主备课人： 审核时间：2015-10-28
班级姓名。导学目标知识点：
经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。
通过实验认识一些常见的电路故障。
通过实验分析总结出电路故障规律。
导学方法：讲授法、分析归纳法。
课时：1课时。
导学过程：课堂导学。
知识点1：利用电流表、电压表判断电路故障。
1、电流表示数正常而电压表无示数：
电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数。
电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数。
两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
课堂达标】例1〗某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）
a．小灯泡灯丝断了 b．小灯泡处出现短路。
c．小灯泡接触不良 d．开关处出现短路。
例2〗（2012吉林）如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是（ ）
a．l1短路
b．l1断路
c．l2短路
d．l2断路。
例3〗如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）
a．电灯l1断路b．电灯l2断路
c．电灯l1短路d．电灯l2短路。
例4〗（2012泰安）在如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转．经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ）
a．灯泡l2短路
b．灯泡l2断路。
c．灯泡l1断路
d．两个灯泡都断路。
例5〗某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，接成了如图所示电路．此时若闭合开关，其后果是（ ）
a．电压表不会烧坏，电流表可能烧坏。
b．两表不会被烧坏。
c．电压表不会被烧坏，但无示数。
d．两表会被烧坏。
例6〗（2010江苏南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关s，灯l1和l2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）
a.灯l1断路 b．灯l2断路。
c．灯l1短路 d．灯l2短路。
例7〗在图6中，当电键 k闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4v。过了2min，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有。
例8〗 在如图7所示的电路中，电源电压等于6v，合上电键后电压表示数为6v。经分析得出，电路中可能发生的情况是。
图6图7例9〗（2012江苏扬州）如**中电路图所示，闭合开关s后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测．
课后反思】
九年级物理电路故障分析
电路故障分析。对电路故障进行分析无从下手，主要有三个方面原因 一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况 二是没有掌握对此类问题的分析方法 三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为 1 电路断路。当电路 现断路时，电路不通，用电器不能工作。主要表现在以下几个方面 1 灯泡不亮...
九年级物理电路故障分析
例1 在如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在 0 刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 a 电流表坏了 b 灯泡 1的灯丝断了。c 两个灯泡都断路 d 灯泡 2的灯丝断了。例2 如图，由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故...
九年级物理人教版《电路故障问题分析》
电路正常工作，过了一会儿灯l突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的。故障可能是。a 灯l短路 b 灯l断路 c 电阻r断路 d 电阻r短路。7 如图1所示电路中，闭合开关后发现l1和l2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3v，bc间电压...