电路故障分析。
纵观历年来的各地中考试卷，可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中（如大同杯物理竞赛），故障题更是占有一席之地。很多同学对此感到有点无奈，究其原因，大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。
初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路故障题相对较为简约，所以本次只对实验电路故障题作一些剖析，希望提高考生的分析能力和解题能力。
电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同，又可以把此类故障题分为以下两种情况：
一）电压表、电流表固定测试。
以下图所示的电路图为例，从电压表的示数着手，可以得到如下所示的故障分析表：
说明：①由于电压表和灯l1并联，所以l1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。
③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。
例1：在如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
a．电流表坏了 b．灯泡ｌ1的灯丝断了。
c．两个灯泡都断路 d．灯泡ｌ2的灯丝断了。
例2．如图，由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是（ ）
a．一定是灯泡l1短路 b．可能是灯泡l1开路。
c．可能是灯泡l2短路 d．可能是灯泡l2开路。
二）电压表移动测试。
解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为０，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。
电压表有示数 → 一定有电流流进电压表 → 干路不断。
例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测a、b间和b、c间的电压都是0，而测得c、d间的电压是6伏。则故障可能是（ ）
a．l1断路 b．l2断路。
c．开关没接通 d．以上都有有可能。
例4．如图，l1、l2是两盏完全相同的小灯泡。s闭合后，l1、l2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接s、r两端，电路均无变化，l1、l2仍不亮。
若用电压表测l2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于l2的额定电压。则（ ）
a．l1的灯丝断了 b．l2的灯丝断了。
c．s损坏了 d．电阻r损坏了。
最后，安排了几道练习题供思考：
1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡l1和l2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
a．从ａ点经电流表到开关这段电路**现断路。
b．灯泡ｌ1的灯丝断了。
c．灯泡ｌ2的灯丝断了。
d．电流表和两个灯泡都坏了。
2、在如图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关s后，灯l1、l2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表v1的示数变大，电压表v2的示数变小。则产生这一现象的原因是（ ）
a．灯l1断路b．灯l2断路。
c．灯l1短路 d．灯l2短路。
3、如图，闭合开关后，发现l1和l2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。
根据上述结果，可以判断：
完好的元件有发生故障的元件有不能判断的部分有。
1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
例1：l1与l2串联在电路中，电压表测l2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？
你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有l2断路了。
例2、l1与l2串联，电压表v1测l1电压，v2测l2电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：
a、若v1=0，v2示数很大，则l1短路而l2正常；b、若v1=0而v2示数很大，说明l2都断路。
例4 （06大连）如图所示，闭合开关s时，灯泡l1、l2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（ ）导线检测法）
a．灯l1断路。
b．灯l2断路
c．灯l2短路。
d．开关s断路。
4、把两个小灯泡l1和l2、一个蓄电池、—个电键及若干导线组成串联电路。当闭合电键时，两个小灯泡均不发光。用电压表测量，发现灯l1两端有电压。
若整个装置除了两个小灯泡以外，其余都完好，那么小灯泡不发光的原因可能是( )
a l1的灯丝断了。
b l2的灯丝断了。
c l1和l2的灯丝都断了。
d 以上三种情况都存在。
5.如图5所示的电路，电源电压保持不变。电键s闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻r或灯l有一个出现了故障，则可能是 （
a．电流表a示数为零，电阻r短路
b．电流表a示数为零，灯l断路。
c．电压表v2示数为零，电阻r短路
d．电压表v2示数为零，灯l断路。
例3 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关s后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ）电压表检测法）
a．开关s接触不良 b．小灯泡灯丝断了
c．d、e间出现断路 d．e、f间出现断路。
电路故障分析。
纵观历年来的各地中考试卷，可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中（如大同杯物理竞赛），故障题更是占有一席之地。很多同学对此感到有点无奈，究其原因，大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。
初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路故障题相对较为简约，所以本次只对实验电路故障题作一些剖析，希望提高考生的分析能力和解题能力。
电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同，又可以把此类故障题分为以下两种情况：
一）电压表、电流表固定测试。
以下图所示的电路图为例，从电压表的示数着手，可以得到如下所示的故障分析表：
说明：①由于电压表和灯l1并联，所以l1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。
③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。
例1：在如图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）
a．电流表坏了 b．灯泡ｌ1的灯丝断了。
c．两个灯泡都断路 d．灯泡ｌ2的灯丝断了。
分析】“电压表指针则有明显偏转”意指电压表的示数已等于电源电压，再结合“灯不亮、电流表的指针几乎指在‘0’刻度不动”的现象，可知此故障的原因应为表中的第5种情况。故选d。
例2．如图，由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是（ ）
a．一定是灯泡l1短路 b．可能是灯泡l1开路。
c．可能是灯泡l2短路 d．可能是灯泡l2开路。
分析】由表中可知，“电压表示数为0”应有三种可能性，故不应选a而应选d。
二）电压表移动测试。
解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为０，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。
初三物理电路故障分析
电压表坏了。3 示数不变。说明 除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。2 将电压表与被测电路并联分析。1 有示数。说明 电压表与电源正负极间是通路的。2 无示数。说明 与电压表并联的被测电路上发生短路。电压表与电源正负极间发生断路。解析 闭合开关后，若两灯都不发光，电压表示数很大，电流表示数为零...
初三物理《电路故障分析》
一 串联电路中的故障分析 以电路中两盏为例子 闭合开关发现只有一盏灯亮。故障分析 既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。例 如图当闭合开关时，l1亮，l2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是 a.l1短路 短路 断路 断路。题目变式1 如上图，当闭合开关时，l1不亮，l2亮...
初三物理电路故障分析
电路故障分析。纵观历年来的各地中考试卷，可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中 如大同杯物理竞赛 故障题更是占有一席之地。很多同学对此感到有点无奈，究其原因，大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。初中的电学故障题，一般可分为两大类型 实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路...