电学是初三物理学习的重点和难点，是由初二物理的现象学习逐步过渡到理论学习，要求学生由形象思维向抽象思维的过渡。现今的新教材又把电学的重难点欧姆定律上升为知道（a极）、理解（b极）、掌握(c极)这**之后的第四级——应用（d级），即以该学习内容为重点，综合其他基础电学内容，去解决较复杂的物理问题，对知识的系统认识。由此可见电学在中考中的地位以及在实际学习中的难度。
对于这些理论性强的概念、规律，靠死记硬背是很难取得理想成绩，因此，学好初三电学需要做到以下几点。
一．掌握基础电学知识。
电学基础知识非常重要，正在学习或将要学习电学的学生要力求做到“四会”：1.会表述：
能正确地叙述并理解有关概念、规律性的内容，并且要明确每个符号的物理意义，概念、规律的表达公式，例如：串、并联电路电流、电压、电阻的规律。2.
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。3.
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。4.
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二．重视画图和识图。
学习物理离不开图形，无论是简单电路还是复杂的电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能进行状态分析和动态分析，从中明确需要我们解决的是某一电阻还是整个电路。
另外还必须根据现成的图形学会识图，要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在练习有关电路的习题时，会存在已给出电路图却很难分析出该电路是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
三．重视实验。
重视实验的根本是注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习电学物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并能够独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。
例如：可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。
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