1、在测定“灯泡电功率”实验中，已知电源电压是6v，小灯泡的额定电压是3.8v，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。
1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片p向右移动，小灯泡变亮。
2）电路连接正确后，小王闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6v，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是答对一种即可）。
3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2a，则小灯泡的额定功率是w。
4）小王用上述实验装置测定一个“220v100w”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是。
2．某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8v，电阻约为10ω。
实验室有如下器材：电源（电压为6v）、电流表（0~0.6a 0~3a）、电压表（0~3v 0~15v）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：
r1（5ω 0.5a）、
r2（10ω 0.5a）、r3（500ω 1a）。同学们设计的电路如图所示：
1）电压表应选用挡，滑动变阻器应选用选填“r”、“r”、“r”）；
2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
（3）下表为某小组的实验记录分析表：
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果p额w。
4）在此实验中滑动变阻器的作用是。
3. (07攀枝花) (6分)在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为3v，小灯泡的额定电压为2.5v，小灯泡的电阻约为9ω，滑动变阻器上标有“20ω 1a”字样。
图甲是小明同学连接的实物电路图。
1)请观察实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：ab
c2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3v，电流表示数为0，故障的原因可能是。
3)小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2v，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向移动(填“左”或“右”)。
4)当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是w.
5）假若电压表15v量程损坏，3v量程能正常使用，电源电压为6v且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作。
4．（9分）要测量一个额定电压是3．8v的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10ω 1a”、“50ω 0．5a”和“1kω 0．1a”的滑动变阻器，导线若干，电源（8v）一个．
1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为___的滑动变阻器．
2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）．
3)在正确连接电路时，开关必须 ，将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）。
4)小星连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图15所示，则可能的原因是：电流表。
电压表5）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是___
6）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3．8v时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为___a，该灯泡的额定功率是___w．
1．小明家有一电热毯，铭牌上标有“220v，**w”的字样，其中额定功率值不清，40w～60w之间。现在实验室有下列实验器材：
一个蓄电池（电压为6v），一个开关，导线若干。另外，还有可供选择的以下器材：
a．电流表a(量程：0～0.6a，0～3a)。
b．电压表v1(量程：0～3v，0～15v)。c．电压表v2(量程：
0～3v，0～15v)。d．定值电阻r1(阻值：20ω)。
e．定值电阻r2(阻值：500ω)。f．滑动变阻器(阻值：
0～10ω)。g．滑动变阻器（阻值：0～1kω)。
请你帮助小明测量出电热毯的额定功率值。
1)根据你学过的物理知识，只要测量出电热毯的一个物理量即可计算出它的额定功率值。
2)为进行较准确的测量，选择的实验器材是填写器材前面字母序号)。
(3)在右边空白处画出实验电路图。
4)根据实验电路，写出测量这个物理量的公式。
5)设计出实验纪录**。
2．（10分）在测量某一定值电阻rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录**中。
1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人**中，并写出你所依据的物理规律是 （2分）
2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为保留一位小数）（2分）
3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接。（2分）
4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是。
。（2分）5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱r（电路符号 ）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量rx阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出。2分）
第24题。3．（8分)在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5v。
⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是。
⑵改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的**中：
小灯泡正常发光时的电阻为保留一位小数)。
3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝烧断(选填“容易”或“不容易”)。
4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)
34．小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？
难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。
小强根据以上查阅的资料提出了一个**的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？
1）你认为小强**搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量。
有 ▲ 2）小强选用了一把弹簧秤、一块8n的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为 0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：
分析实验数据，小强得到的结论是： ▲
3)下列四个图中，你认为哪个图能正确表示f与l的关系？ ▲
电流与电压、电阻关系。
21、以下是小明和小杰写的一份**报告。
问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和。
九年级物理实验题
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