九年级化学上册课程纲要

发布 2022-08-02 00:08:28 阅读 1652

课程名称:九年级上册。

课程类型:必修课。

教学材料:人教版《义务教育教科书》

授课时间:40—45课时。

授课教师:九年级化学备课组。

授课对象:九年级学生。

一、 课程目标:

课程标准》从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对课程总目标做出了进一步的阐述。下就九年级化学上学期各个章节进行定位如下:通过义务教育阶段化学课程的学习,学生主要在以下三个方面得到发展。

一)知识与技能:

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述。

2.形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系,并能以此分析有关的简单问题。

4.初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。

二)过程与方法:

1.认识科学**的意义和基本过程,能提出问题,进行初步的**活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

3.能用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学问题。

4.能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

三)情感态度与价值观 :

1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和**欲,发展学习化学的兴趣。

2.初步建立科学的物质观,增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。

3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用,关注与化学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。

4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

5.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

6.增强热爱祖国的情感,树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。

二、课程内容:

根据《化学课程标准(实验)》的要求,采用人教版版《义务教育课程标准实验教科书化学》课程内容进行授课,其课程内容包括:

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1课时。

1、第一单元走进化学世界。

课题1 物质的变化和性质2课时。

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 2课时。

课题3 走进化学实验室3课时。

2、第二单元我们周围的空气。

课题1 空气2课时。

课题2 氧气2课时。

课题3 制取氧气2课时。

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 1课时。

3、第三单元物质构成的奥妙。

课题1 分子和原子1课时。

课题2 原子的结构2课时。

课题3 元素1课时。

4、第四单元自然界的水。

课题1 爱护水资源1课时。

课题2 水的净化1课时。

课题3 水的组成1课时。

课题4 化学式与化学价3课时。

5、第五单元化学方程式。

课题1 质量守恒定律2课时。

课题2 如何正确书写化学方程式2课时。

课题3 利用化学方程式的简单计算 3课时。

6、第六单元碳和碳的氧化物。

课题1 金刚石、石墨和c602课时。

课题2 二氧化碳的制取和研究1课时。

课题3 二氧化碳和一氧化碳2课时。

实验活动2 二氧化碳的实验室制取和性质 1课时。

7、第七单元燃料及其利用。

课题1 燃烧与灭火2课时。

课题2 燃料的合理利用与开发1课时。

实验活动3 燃烧的条件1课时。

三、课程实施建议

教学方式:利用实验教学并充分利用便捷的班班通系统,采用生生互动、师生互动的授课方式启发学生学习。

学习方式:利用导学案,结合实验,采用学生自学和小组讨论的方式进行合作**式学习。

课外延伸:开展研究性课题。

四、教学评价:

1、评价指标:

1)过程评价:课堂表现、作业、研究型学习。

2)结果性评价:纸质测试。

2、评价方式及处理结果:

1)过程评价,三个方面统一指标,按等级评定。

2)结果性评价结合中招考试按50制评分。

每节课争取百分之八十的达标率,未达标的同学课下重点辅导。

九年级化学上册课程纲要

化学 九年级上册 课程纲要。学校名称 巩义市小关镇第一初级中学。科目名称 化学。课程类型 必修。教材 人民教育出版社2012年版。适用年级 初中九年级。课时 62课时。开发教师 九年级化学备课组。设计日期 2018年8月27日。课程元素。背景。本册教材内容涉及课程内容的五个一级主题 科学 是一种重要...

九年级化学上册课程纲要

课程名称 九年级上册课程类型 必修课。教学材料 人教版 义务教育课程标准实验教科书 授课时间 40课时授课教师 一 背景。本册教材内容涉及课程内容的5个一级主题 科学 是一种学生的科学素养具有不可替代的作用 身边的化学物质引导学生认识和 身边的化学物质,了解化学变化的奥秘,是化学启蒙教育的重要内容 ...

2019九年级化学上册课程纲要

化学学习指南。课程名称 化学。课程类型 义务教育必修课程。教学 人民教育出版社2012版。适用年级 初中九年级。课时 学分 30课时 义务教育 设计者 永丰学校朱鹏惠张小宁 初中九年级 化学 上册 课程纲要 化学学习指南。课程名称 化学。课程类型 义务教育必修课程。教学 人民教育出版社2012版。适...