九年级语文期末文言文检测

人教版九年级文言文检测。

一、积累与运用。

1、两年多写日记随笔的经历你一定有许多感想，请用一句话写出日记随笔对你的帮助。别忘了用正楷或行楷端正、规范地书写。（20字以内，3分）

2、给加点字注音或据拼音写汉字。（2分）

从呱呱坠地到pán（）跚学步，从幼年懵（）懂到青春ruì（）智，我们始终迈着轻盈潇洒的舞步在人生的舞台上绽（）放着我们的热情和理想，我们始终微笑着生活，因为我们在慢慢长大。

3、“腹有诗书气自华”，本学期你一定积累了不少的诗词文句，现在就来展示一下吧。（8分）①语文是什么？语文就是苏东坡西北望，射天狼。

”的报国之志；语文就是辛弃疾沙场秋点兵”的雄浑壮阔；语文就是陆游的高洁坚贞；语文就是李清照“风住尘香花已尽，日晚倦梳头的无奈与伤感。

甘熙故居内有一楹联，下联是：志存淡泊，风雨人生一部书。“志存淡泊”不禁让人想起诸葛亮《出师表》中自叙本志的名句。

一、名句沉淀：默写填空，多字、少字、别字不得分（30分）1．过尽千帆皆不是2．浊酒一杯家万里3西北望，射天狼。

4．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中沙场秋点兵”，形象地为我们展示了征战生活。

5．《渔家傲·秋思》中描写了边塞荒凉萧条的景象。

6．《陈涉世家》中写少年陈涉胸怀大志的一句话是7．《陈涉世家》中最能表现陈涉反抗精神的一句话8是诸葛亮在《隆中对》中为刘备设计的政治蓝图。

9．诸葛亮陈述临危受命的千古名句是。

10．“北定中原兴复汉室，还于旧都”，这是诸葛亮在《出师表》中定下的出师目标。

二、诗词鉴赏：按要求回答问题（10分）武陵春李清照。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

11．这首词的上片“风住尘香花已尽”“日晚倦梳头”先后借用和朝暮来抒发自己的伤感、浓重哀愁。（2分）

12．词的下片写自己的感情的变化也拟写出这变化的回转，一波三折，感人至深。（4分）

13．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这一句运用哪些手法来写“愁”，体会其妙处。（4分）

三、课内实践：阅读并回答文后问题（44分）（一）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。14．解释下列加点的字（8分）

吴广素爱人尉果笞广广故数言欲亡陈胜佐之。

15．“以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同？（）4分）a、温故而知新，可以为师矣。b、而安陵以五十里之地存者。

c、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。d、虽乘奔御风不以疾也。

16．翻译“借第令毋斩，而戍死者固十六七。”（4分）

二）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。17．解释下列句中加点的字：（8分）

中道崩殂危急存亡之秋诚宜开张圣听陟罚臧否18．下列加点字意思相同的两项分别是（）（4分）a、以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下b、宜付有司论其刑赏皆刑其长吏c、诚宜开张圣听牡丹之爱，宜乎众矣。d、渔人甚异之使内外异法也19．翻译下列语句：（6分）⑴不宜妄自菲薄，引喻失义。

不宜偏私，使内外异法也。

20．这两段文字中有两个词语已经成为经常使用的成语，请写出来。（4分）

21．诸葛亮在表文中向后主刘禅提出了三条建议，你能分别用四字短语概括吗？（6分。

四、课外延伸：阅读并回答文后问题（16分）板桥善诵。

板桥幼随其父学，无他师也。读书能自刻苦，自愤激，自竖立①，不苟同俗，深自屈曲委蛇②，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？

【注释】①竖立：确立观点。②屈曲委蛇：

不断深钻细研的样子。22．解释下列句中加点词的含义：（4分）⑴人咸谓板桥读书善记（）⑵或当食忘匕箸（）

23．用现代汉语翻译下面的句子：（6分）⑴不知非善记，乃善诵耳。

书有弗记者乎？

24．读书到了“或对客不听其语，并自忘其所语”的境地，你是怎样看待的？（3分25．由郑板桥的“善诵”，你得到哪些有益的启示？（3分）