2011～2012学年第一学期期末学情分析样卷（1）
九年级语文参***与评分标准。
一（24分）
1．（10分）(1)簌簌衣巾落枣花 (2)人比黄花瘦 (3)不尽长江滚滚流 (4)草萧疏水萦纡 (5)全仗你抬声价 (6)窈窕淑女 (7)一鼓作气 (8)王之蔽甚矣 (9)因为我对这土地爱得深沉（每空l分，有错漏添倒，该空不得分）
2．（2分）b
3．（2分）d
4．（2分）a
5．（2分）(林冲) 风雪山神庙(鲁达)大闹五台山 (每空l分，共2分)
6.(4分)短小真实即时方便(每点1分) 7.（2分）微博传递着众多人的声音（1分），形成强大的**力量（1分）。(意思对即可）
二（43分）
一)（17分）
8．（1分）望。
9．（3分）运用比喻的修辞手法（1分），以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹（1分）；以“彩虹”喻“桥”，写出双桥之美（1分）。（答“对偶，句式工整”得1分）
10．（4分）（1）驻扎（2）原因，缘由（3）等到（4）料想，断定（每小题1分）
11．（2分）b
12．（2分）令各将束草掷入/上铺板片/师行无阻。
13．（2分）(1)番人正是依靠这个天险，不料大队敌军忽然压境。
2)只一下就停下来，肯定不是风，这是飞鸟受惊振动翅膀的声音。
14.（3分）①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战。(每点1分）
附译文：年羹尧镇守西安时，广泛寻求天下有才之士，用厚禄供养为幕僚。蒋衡应聘而来，年羹尧非常爱惜他的才学……年羹尧征伐青海时，军营驻扎后，忽然传令说：
“明天出兵，每人各带一块木板、一捆草。”军中上下不明白其中的原因。等到第二天，遇到淤泥深坑，让军士把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有障碍。
番人正是依靠这个天险，不料大队敌军忽然压境。如此这般攻陷敌人的巢穴。又一次，年羹尧征伐**时，一天晚上漏三下时，忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就停下来。
年羹尧匆忙唤来参将，带三百快马出营，往西南方向的密林中搜索贼兵，果然尽数抓获。有人问原因，年羹尧说：“只一下就停下来，肯定不是风，这是飞鸟受惊振动翅膀的声音。
半夜鸟飞出，肯定有人惊扰它。这里往西南十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。”
二)（13分）
15．（3分）c
16．（3分）(每空1分）
17．（4分）（1）心理描写(1分）。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子（1分）。（2）动作描写或细节描写（1分）。
母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫（1分）。
18．（3分）作者用齐姆森仁厚懂事来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出（1分），表现了**反对虚荣，珍视亲情的主题（2分）。
三)（13分）
19．（2分）b
20．（3分）①引出论题（或中心论点）；②作为事实论据证明中心论点“人人都必须学会赏识”；③激发读者的阅读兴趣。（每点1分）
21.（2分）用过高的标准去要求他人，赏识便无法实现。
22.（3分）不能（1分）。选文第⑥段补充论述了赏识不同于单向的施舍和别有用心的廉价恭维（1分），使得全文论述更加全面，思路更加缜密（1分）。
23.(3分）1.调整心态2.转换角度3.择取合适的标准（每点1分）
三（30分）
参考南京市中考作文评分标准，建议23分切入。
附：作文评分常规要求。
1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2．标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。
3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。
4．作文总分不得超过50分。
书写 （3分）
书写要求：字迹清楚（1分）；书写工整（1分）；书写美观（1分）。
2023年九年级上期末学情分析 1
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