专题三名著阅读与句子仿写。
班级姓名效果评价
名著阅读】“名著阅读”主要考查对名家名作的了解，考查对“课标”要求的古今中外名著的阅读情况，内容涉及作家作品、生活时代（国籍）、身份地位、代表作以及作品中的人物形象、故事情节、主题思想、文体知识等。其题型主要以“常识填空”、“选择题”、“对联”、“阅读理解和评价体验”为主。
考点梳理】1、《水浒》：反抗封建**的英雄传奇。
《水浒》是我国第一部反映农民起义的著名长篇白话**，作者施耐庵。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
《水浒》围绕着“官逼民反”的重大主题，分别写了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉。《水浒》中的人物性格丰富多样，绝不雷同，这在很大程度上得力于对比手法的运用。
2、《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇。
《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或是经典的“教子篇”。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大**、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
3、培根随笔：透彻的说理，隽永的警句。
培根被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，是英国杰出的哲学家和文学家。培根随笔内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理。
培根遐迩传扬的一句名言：“知识就是力量。”
典题检测】1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著
的内容。2、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是。
3、《水浒》主要写的是以为首的位英雄，聚义在杀富济贫的故事。鲜明地表现了的主题。
4、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是《水浒》中英雄人物的故事。
5、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤善射的是小李广善行的是神行太保。
6、《水浒》中“大闹野猪林”涉及哪两个重要人物？他们的性格怎样？
答：7、梁山一百单八将中，第一个出场的是他的绰号是。
8、《水浒》的结构很有特点，作者采取了的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第。
回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
9、用人名或官名补全下列回目。
1风雪山神庙火烧草料场。
2押送金银担智取生辰纲。
10、《水浒》中有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是在景阳冈打虎的是。
11、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著的开篇词。
12、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是美玉无瑕”指的是。
13、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。
14、《红楼梦》中的金陵十二钗指：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。
15、《三国演义》中，人们称为“三绝”的分别是：“智绝”指义绝”指奸绝”指。
句子仿写】句子仿写，顾名思义，就是仿照某一种句式再造一个或几个与之一致的句子。其重点是明确题目要求，看透所给例句（包括句式特点、修辞手法、表达角度、表述语气等）的特点，搞清仿句与例句之间的内在关系及衔接点；其难点是弄清所给例句的隐含信息，把握例句的内涵，保持仿句与例句之间的一致性及意蕴的吻合。
典型例题】, 仿照下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
解析：这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。可称为提供范例式。
这类题型要讲究语言的锤炼，句子的意蕴。不注意语言的推敲是仿写中常见的毛病。仿写时要在句子的意蕴上多下工夫，力求所写的内容新颖独特。
答案示例：奋斗就是一只搏击风浪的船浆。希望就是一座指引方向的灯塔。, 仿照下面前后句子的写法，将这段话补充完整。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人你也会给别人一点快乐，你也会感受到快乐的美好与充实。
解析：这类题往往要求把所写的句子嵌在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性。这类题型可称为崁入式。
答案示例：一点爱心感受到爱心的可贵和幸福， ]按照前半句的形式续写句子。（注意句式和修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅。
解析：这类题型和崁入式相似，要求在句末写句子，风格要和整个语段相一致。这就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。这类题型可称为续写式。
前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主语是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语是个偏正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏日”，“春天”修饰中心词“笑脸”，“夏日”修饰中心词“欢畅”，我们会自然联想到秋天和冬天。
答案示例：落叶是秋天的叹息飞雪是冬天的舞步。
复习精练】1、 （2011·辽宁省本溪市）
请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
2、（2011·贵州市安顺市）
美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）
例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
答：3、（四川省成都市）
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答：4、（四川省乐山市）
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答： 描写的对象是。
5．（2011·浙江省杭州市）
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境。
6、仿照句子，在横线上填上合适的句子，构成一段语意连贯的话。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； ；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
7、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 __希望是__
8、以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。
人教版九年级数学上册期末复习专题3旋转测试题新版
专题3 旋转。1.如图7，将 abc绕a点旋转至 aef位置，使点f落在边bc上，则对于结论 ef bc fac eab af平分 efc 若ef ac，则 efb 60 其中正确结论的个数是 图7a 4个 b 3个 c 2个 d 1个。2 如图8，将 abc绕点a逆时针旋转一定角度，得到 ade，...
九年级语文上册期末专题复习 6
专题六课内现代文语段阅读。班级姓名效果评价 一 敬业与乐业 第。六 七段 原文略 做1 8题。1 文段中作者是从什么角度来论证 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的 的道理？答 2 作者所谓 人生合理的生活 究竟应该是怎样的？试用自己的话概括。答 3 业 在文中指 职业 也指做一件事情。请...
九年级语文上册期末专题复习 2
专题二成语运用与病句辨析。班级姓名效果评价 成语运用 本专题主要考查成语的理解与运用 成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。强化训练 1 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 a.这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。b.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比。...