九年级物理力与机械单元测验题

发布 2022-07-31 06:00:28 阅读 1666

c.皮带传动中,在皮带上涂“皮带蜡” d.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油。

7、如下左图所示,杠杆aob用细线悬挂起来,当a端挂重ga的物体,b端挂重gb的物体时,杠杆处于平衡状态,此时oa恰好处于水平位置,ao=bo,杆重不计则:(

a.ga=gb b.ga<gb c.ga>gb d.无法判定。

8、如下右图所示,用方向不变的力f,将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中,f的大小变化情况有:(

a.逐渐变大 b.逐渐变小 c.保持不变 d.无法判定。

9、有一根一端粗一端细的木棒,用绳子拴住木棒的o点,将它悬挂起来,恰好处于水平位置平衡,如图12—5所示,若把木棒从绳子悬挂处锯开,则被锯开的木棒:(

a.粗细两端一样重 b.粗端较重。

c.细端较重d.无法判定。

10、如下图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是:(

二、填空与作图(填空题每空1分,15题3分。16题2分,共17分)

11、如下图所示,案秤是日常生活中常用来测质量的一种器材,如图所示,其实它的实质是一个不等臂杠杆,它的工作原理是称量时,若在秤盘下粘了块泥,称量的结果比实际质量_ _填“大”“小”);若秤砣磨损了,称量结果比实际质量。

12、如图12—7所示,甲物体重6 n,乙物体重10 n,弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为___n,绳子对乙物体的拉力是___n.

13、如下图所示,滑轮重力和摩擦均不计,物体重都是100 n,物体与水平面间的摩擦力都是30 n,则分别作用于各绳端的拉力f1=__n,f2=__n,f3=__n.

14、如图为羊角锤拔钉子时的示意图:

它的手柄做得较为粗大,增大了与手的接触面积,这是为了减小对手的手柄上有一些花纹,这是为了___

用手握住它,按图示方法拔钉子时,它是一个杠杆。

用它砸钉子时,由于锤头的质量较大较大,容易将钉子砸人木板。15、下图中是一个箱子a在皮带传动装置上做匀速直线运动,请画出箱子突然加速向右运动时受到的力的示意图。(不计空气阻力)

16.作出下列杠杆的动力臂和阻力臂。

三、实验与**(4+4+7+6=23分)

17、研究杠杆平衡条件的实验,图12—10中画出了三次的实验情况,每次实验中的两个力均以左边的力为动力,杠杆两相邻刻线间的距离相等,每个钩码质量相等,根据图示情况,在下面**中填写出第2,3次的实验数据。

春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了测量:

(1) ①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2n;②将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重,如图为 n,③将杯子里装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1n。杯中雪的样品体积是 cm3,雪的样品密度是 kg/m3。

2) 若屋顶面积为100m2。,雪的厚度为30cm,则屋顶雪的总重力是n。

19、在**滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持运动,根据___的原理,得到摩擦力的大小。

2)分析以下实验数据,得出的结论是。

3)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关,请针对这一猜想完成以下**内容。

a.简述主要实验步骤(可以配以图来说明):

b.设计记录数据或现象的**(只列出**中栏目名称):

c.根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论:是。

20、撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dǔn)船时相互接触处挂有缓冲轮胎.警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫……

1)请你也举出一个类似的例子。

2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题。

3)针对小明提出来的问题,你的猜是。

4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:

在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的___先后落下同一只鸡蛋。落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂,在这里,小明是通过比较___看出撞击时间的长短。由此,你得出的结论。

五、应用与创新(7+6=13分)

21、有一根扁担长2m,前后分别挂质量为30kg和10kg的箱子,欲使扁担在水平位置平衡,则肩膀应在扁担的什么位置?

22、近年来,玉林市区与周边城镇的道路相继改建成。

一、二级公路,大大地促进了经济发展,给人们出行带来了方便,遗憾的是在某些岔路口,人车相撞的事故有所增加,有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。

(1)如图2所示,某同学准备横过公路时,正好有一辆汽车从距岔路口 100m处以72 km/h的速度驶过来,如果公路宽12m,问该同学以 1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?

(2)为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你分别向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机和过路的行人,各提一项合理的建议。

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