课题：unit4 what would you do?
班级姓名第小组。
第 4课时 section b（p29 1a-2c）
学习目标： 1熟读并掌握本课1a 中的5个形容词的含义。
2通过听力练习来提高自己的听力技能。
3 通过目标语言的学习培养自己的自信心。
学习重点： 1a 中的5个形容词的含义和听力练习。
学习方法： 自主学习完成1a，2a,和2b, 互助合作完成1b和2c.
教学过程：一．课前预习翻译下列词，短语和句子。
1 outgoing2energetic3.
public7 hardly ever
8 give a front of10. without permission
11introduce wait for him to introduce himself to me
13 a: 你是什么样的人。
b: 我认为我富于创造性又外向。
二。 课内**
一）预习检测。 然后导入新课t：what are you like?
(二) 自主**。
1. 自主完成1a,2a,2b。
2.合作交流：1b( 熟读例句并根据实际情况练习对话)
2c（ 根据听力材料的4个问题展开对话）
三）知识点拨
tell /invite sb. (not) to do sth. 要/ 告诉/ 邀请某人（不）做某事。
练一练：1.我的父母要我在学校里努力学习。
2.班主任告诉我们上学不能迟到。
想邀请tim 到他家吃晚饭。
2. wait for sb. to do sth. 等待某人做某事。
我正在等他吃中饭。
三．课后提升
一) 根据句意，首字母或汉语提示写词。
1 mike is very eand he never looks tired.
2 the girl introduced hat the beginning of the class.
3 i don’t think you’re more自信的) than before.
can’t borrow anything without p
5. jack is my good friend. he is有创意的)and外向的).
二) 单项选择。
1you were me? -i would tell him the truth. a. how about b. what if c. how if
2) this t-shirt is too big. please show mea. other b. another c. one
3) don’t throw waste *****public. a. on b. in c. to
4) don’t come in___my permissiona. asking with b. with asking c. without asking
5) hello, everyone! let me
a. introduce my name b. introduce myself c. to introduce myself
四．课后反思。
第5课时（p30 section b 3a-4）
学习目标：1. 根据音标拼读并牢记本节课的生词及短语
2. 通过阅读性格调查结果，培养自己的阅读能力。
重难点： 本节课的生词及短语；part 3b.
学习方法： 自主学习完成3a,3b，互助合作完成part4.
教学过程：一．课前预习： 一）翻译
1. 使---恼怒；打扰2. 使生气，烦恼3. 相当地。
4. 很多的；足够的5. 与---相处6. 圈子；阶层。
7. 一点也不8. right away9. something bad
10. a good listener
11. 你会宁愿呆在家看一本好书，也不愿参加聚会。
二）课前朗读2c及grammar focus.
二。 课内**
一）预习检测。 然后导入新课t：if a friend said something bad about you, what would you do?
(二) 自主**。
1.自主完成3a,3b。
2.合作完成part4。
三）知识点拨。
1. not --in the slightest = not---at all一点也不，根本不。
2．plenty of很多的；足够的。 既可修饰可数名词的复数形式，也可以修饰不可数名词。一般用于肯定句中，疑问句和否定句中通常用enough, many, much 等。
we h**e plenty of time/ friends. do you h**e enough money?
3. would rather --than---意为“宁愿---而不愿---其后分别接动词原形，也可用两个同类的词或词组。
she would rather go to a party than go to a movie. i would rather go to school by bus than by bike.
lucy would rather drink water than coffee.
三．课后提升。
一) 完成句子。
1 一些人害怕在公共场合说话 some peoplespeak
2 汤姆未经允许就骑走了我的自行车 tom rode my bike away
3 学习怎样与你的同班同学交朋友很重要
learningmake friends with your classmates is important.
4 lily在数学上一点也不差。 lily isn’tmath
5. 你有一个小的好朋友圈。 you h**e **ery good friends.
二) 单项选择。
1）you h**e __time to catch the train . a. plenty of b. many c. a lot
2) he is very friendly and he can___everyone --i practice conversations with friends
a. whyb. howc. who
3) in such a hot day, i would rather___at home thanout.
a. to stay ; to go b. staying; going c. stay; go
4) it took me___to think about the problem.
a. an hour or two b. one hour or two c. one hour and two
四．课后反思。
第6课时（p31 self-check）
学习目标：1熟读本单元的关键词，短语，句子并能灵活运用。
2 阅读e-mail并回复。
小学六年级pep上册Uint4复习
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