九年级上册道德与法治《建设法治中国》复习教学案例。
阜平县东城铺学校周梅花
复习目标：情感态度与价值观目标：树立学生的学科意识。培养学生良好的复习习惯能力。
过程与方法目标：建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生的应试能力。
知识目标：第四课的知识点。
重点：建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生的应试能力。
难点：树立学生的学科意识。培养学生良好的复习习惯能力。
教学环节：一情景导入。
****《法治中国》片段，请同学谈感悟。
二讲授新课。
1 自主学习：快速阅读p44-56相关内容，结合学习笔记，理清知识结构。
2总结相关问题。
1）为什么要选择法治道理？
2）法治的要求有哪些？
3）怎样建设法治中国？
4）什么是依法行政？依法行政的核心是什么？
5）怎样建设法治**？
6）促进依法行政，**和公民应该怎样做？
7）为什么要厉行法治？
8）厉行法治的要求？
9）怎样正确认识德治与法治的关系？
3构建知识结构（见课件）
三典型题例讲解（见课件）
四、教师总结。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立**全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。
以良法促进发展，保障善治。
法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国你，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！
九年级上册道德与法治教学计划
道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。为搞好本学期的教学任务，特制定计划如下 一 学生情况分析。九年级学生处在长身体 长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响...
九年级道德与法治教学计划
九年级道德与法治 上 教学计划。学生知识基础现状分析 经过七八年级道德与法治的学习，大部分学生的学科素养有了很大提高，提高了对社会主义核心价值观认知和践行 进一步了解了宪法和相关法律，增强了法律意识 公民意识与国家意识。但同时如何依法参与民主生活 履行政治义务还不明确 对国情国策有了一定的认识但还不...
九年级道德与法治教学计划 1
2018 2019学年秋季九年级道德与法治教学计划。新龙场中学李开芹。一 指导思想。落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。二 学生情况分析。九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要认真体察，攻心为上，运...