2018-2019学年上学期九年级道德与法治教学计划。
对初中学生与教师而言，道德与法治是一门比较特殊的科目，既要传授学习知识，又要培养熏陶品德、完善发展人格、播撒法律火种。如何培养“四有”公民，如何落实“三观”教育，如何提升“公民的核心素养”等都与道德与法治教学有着直接的联系。针对这门课程及学生具体情况，现制定本学期教学计划。
一、学生分析。
本学期我负责九年级年级x个班的教学工作，经过八年级一学年的过渡学习，学生对于道德与法治科目有了相当程度的认识，具有基本的道德意识，了解一定的法律常识。班级内学习氛围浓厚，大部分学生学习态度比较端正。但是部分学生还难以达到学以致用的程度，这就需要让他们认识到道德与法治这门学科不仅需要记忆一些基础知识，还要灵活应用，了解国家时事政策、学会分析现实事件、解决实际案例问题。
另外，九年级重新分班，我对部分学生的情况不甚了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，多下功夫、多沟通交流，采取行之有效的方法对症下药，引导学生积极乐学、多思好学。
二、教材分析。
本册《道德与法治》为2023年最新教材。内容编排紧跟时代主题，体现发展特色，符合九年级学生身心发展特点，旨在帮助学生扩大视野、深入理解国家建设发展之路、为成为未来合格的社会主义建设者和**人奠定思想基础。本册书包含四个单元共八课内容。
第一单元《富强与创新》分为两课：踏上强国之路和创新驱动发展。本单元起提纲挈领之作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是要让学生深刻理解改革开放是强国之路，创新是发展不竭动力，**改革与创新的关系。教学难点是懂得如何实现创新驱动发展，改变人民生活，实现国家繁荣昌盛，理论与实践相结合，升华学生思想深度。。
第二单元《民主与法治》分为两课：追求民主价值与建设法治中国。在上一单元了解基本国情、改革开放是强国之路的基础上，学习社会主义民主制度与法治进程。
教学重点是社会主义民主和法治的意义，教学难点是坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。
第三单元《文明与家园》分为两课：守望精神家园和建设美丽中国。教学重点是弘扬中华文化，传承民族精神，践行社会主义核心价值观。教学难点是正视发展挑战，参与美丽中国建设。
第四单元《和谐与梦想》分为两课：中华一家亲和中国人中国梦。作为全书结尾章，引导学生展望美好未来。
教学重点是民族团结与祖国统一的重要性，播撒“中国梦”的火种，教学难点是深入挖掘教材资源，引导学生将个人理想融入中国梦想，与祖国共成长。
纵观本教材，本册主要引导学生紧跟时代主题，感受国家责任，领会中国特色社会主义理论，树立正确“三观”，对于学生未来的发展具道路有方向性意义。
三、教法分析。
1. 结合新课程倡导的合作、**学习理念，充分学习学校“三四一”教学方法，发挥学生在课堂上的主体作用，调动学生学习的积极性，引导学生自主学习、合作**。
2. 按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。
深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
3. 认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4. 做好学生课前预习工作，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。
搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作
5. 认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
6. 虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素质。
7. 良好的学习习惯是学习的必备，在平时作业方面我很注重对学生此方面的要求。课堂上的学习习惯的培养尤为重要，当然这样的学习习惯一方面也要靠教师的努力，即教学要吸引学生的学习兴趣，设计多种教学方式培养学生学习能力。
另一方面也需要规范学生的课堂行为，督促其注意力集中，遇到问题要积极思考，敢于质疑，学会与他人合作。
四、教学进度安排。
九年级上册道德与法治教学案例
九年级上册道德与法治 建设法治中国 复习教学案例。阜平县东城铺学校周梅花 复习目标 情感态度与价值观目标 树立学生的学科意识。培养学生良好的复习习惯能力。过程与方法目标 建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生的应试能力。知识目标 第四课的知识点。重点 建立学科知识体系，培养学生梳理知识...
九年级上册道德与法治教学计划
道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。为搞好本学期的教学任务，特制定计划如下 一 学生情况分析。九年级学生处在长身体 长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响...
部编三年级上册道德与法治教学计划
小学学科教学计划。2019年8月。执教者基本情况。学科。道德与法治。年级三。社会课是四年一期开设的一门新课程，学生在学习其他功课的基础上，是完全可以学好社会常识的。再加之教材内容丰富多彩，并茂，对学生的吸引力很大，只要我们在教学工作中进一步的耐心细致地做好学生的思想工作，要使每个学生学好社会。品德与...