【指导思想】：以“十八大”“十九大”制定的教育路线方针政策为指导，以新《课程标准》和《青少年法治教育大纲》为依据，以“立德树人”为课程总目标，从儿童现有的生活经验为出发，培养学生适应现代生活能力，为指导和服务学生生活需要服务。
学生情况分析】：
一年级新生刚刚从幼儿园进入小学，生活也由原来的自然状态，进入一种“文化式”“文明式”状态由原来依循自然需要的生活方式，转为一种有目的的理性生活方式。刚刚升入小学的儿童对小学生活既充满好奇与期待，同时又存在诸多的不知识，如何帮助儿童顺利适应这种生活及学习方式的转变，顺利开启另一种存在样态，是一年级学生生活引导中的重大主题。而道德与法治一年级上册的教育主题，就是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变。
教材分析】：
本册教材共设计了《我是小学生》、《校园生活真快乐》、《家中的安全与健康》、《天虽寒冷有温暖》四个单元。每单元四课，共１６课，基本上可以按照一周完成一课的进度安排。前三个单元的主题是沿着“去上学――在学校――回到家”这一日常生活的逻辑展开；第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织安排的。
学期教学目标】：
、帮助学生顺利实现从幼儿园到小学生活的转变，帮助学生克服刚入学时的紧张不安等不良情绪，使学生以积极的心态面对学校生活，在学校生活中做到爱惜学习用品，愿意与更多的新同学交朋友，认识学校的教工人员并尊重他们的劳动成果，知道向他们问候及有困难时求助的基本方式；知道上学路上要遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己，学会感恩。“拉拉手，交朋友”
、让学生熟悉新的校园环境及生活，了解在学校生活中的一般规则及各种铃声的含义和要求，了解基本的礼仪；了解课间可以做的事和需要做的事，学会合理安排课间生活，感受校园生活的快乐和文明；理解课堂的常规及要注意的问题，学会与同伴合作进步。
、让学生学会注意在家游戏的基本安全，过健康的余暇生活，开展有创意的游戏；了解觉食物的安全与营养，养成良好的饮食卫生习惯与礼仪；了解家庭生活中常见的安全问题，并具有一定的安全防护意识；养成早睡早起、规律作息的生活习惯，和独睡的习惯。
、引导学生欣赏大自然、感受大自然的变化，初步理解自己的生活变化与季节的关系；了解冬季疾病的有关知识，积极和保健，理解季节变化对生活的影响，积极地度过冬天；了解新年的习俗，懂得管理局生活中新年的礼仪并在成份帮助下开展活动；能看到自己的成长和变化，并自己的成长而高兴，学会欣赏自己和他人的优点，并以此激励自己不断进步。
难点和难点】：
重点：帮助学生实现生活方式的转变，适应新的学校生活是本册教学重点。
难点：如何设计教学活动，帮助学生在活动中转变观念，提升适应新生活的能力是教学难点。
采取教学措施】：
1.引导学生自主学习，开展小组合作**，发挥学生的主体能动性。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和合作交流提供机会，注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对直接的真实感受，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
2.立足学生生活，创造性使用教材，激发学生参与课堂活动的积极性。
教科书式一种“活性因子”，它应激活本课程的教学内容与语文科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中队儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来，同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
3.利用现代**，创新学习方式，有效拓展教学空间。
教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，利用现代**技术应尽可能向社会延伸，让学生体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。
教学进度安排】：
第一单元我是小学生啦第1-５周
1开开心心上学去 ２课时。
2拉拉手，交朋友 4课时
3我认识您了 ４课时。
4上学路上 ４课时。
第二单元校园生活真快乐第５-１周。
5我们的校园 3课时。
6校园里的号令 ４课时。
7课间十分钟 ４课时。
8上课了 ４课时。
第三单元家中的安全与健康第１０-周
9玩得真开心 ４课时。
10吃饭有讲究 4课时。
11别伤着自己 3课时。
12早睡早起 ４课时。
第四单元天气虽冷有温暖第1５-18周。
13美丽的冬天 ３课时。
14学习有方法健康过冬天4课时。
15快乐过新年4课时。
16新年的礼物３课时。
期末复习考试第19-20周。
业务学习】：积极参加上级教育部门组织的种类培训；积极参加暑假远程研修培训；认真学习新课程标准和青少年法治教育大纲；积极参加学校组织的种类研训活动。努力提升个人业务素质。
研究课题】：“农村小学《道德与法治》指导学生课前准备的策略研究”。
部编一年级道德与法治上册教学计划
法治意识教育的融入。青少年法治教育大纲 提出的小学阶段目标是 着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法 身边的法，培育学生的国家观念 规则意识 诚信观念和遵纪守法的行为习惯 3.营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习 践行的乐趣和成效。新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中...
部编版一年级下册《道德与法治》教学工作计划版可直接打印
20 20 学年度第二学期 一 学生情况。一年级的小朋友入学已经有一学期，在情感态度 行为习惯方面都很有了很大的提高，但是由于有一部分学生因年龄偏小，自控能力较差，求知欲较强，需要教师的正确指导，不断启发，培养他们良好的学习习惯，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于 热爱生活的儿童。让他...
部编本一年级道德与法治
北街小学课堂教学设计。课题 我想和你们一起玩课型 新授课时 教学目标 1 知道游戏规则是参加游戏的人共同制定的在游戏中。2 在游戏 讨论等活动中，感受 体验规则在游戏中。3 在游戏中愿意遵守规则，能自觉要求自己守规则。教学重难点 引导学生加深对大家一起玩的快乐体验，从而形成乐群的品质。教学准备 多 ...