部编版一年级上册道德与法治教案三篇。
我认识您了目标导航：
1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。
2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。成长乐园：
歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》基础训练：一、填一填。
早上遇见老师，我会说：“！早上遇见同学，我会说：“！老师：上课，同学们好！学生：老师：下课，同学们再见！学生：能力提升。
二、画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。这是我们的（）老师。
三、我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。
拉拉手，交朋友。
一、教学目标1、情感与态度。
培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2、行为与习惯。
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。3、知识与技能。
通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。4、过程与方法。
引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。二、活动过程。
活动（一）——认识老师和同学1、老师作自我介绍，与同学交朋友。
小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！
（老师走下去和同学拉拉手）2、放多****，给学生引见4个小动物。
在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、
**鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！
4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好）康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！
**鸽：大家好！我是**鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！
创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。3、同桌同学相互认识。
小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？
启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。4、学做名片并展示交流。
1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按老师的方法、步骤学做名片。
2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节（3）在书上记下同桌的名字和**，相互认识。5、唱儿歌。
教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。
活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友。
老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。
开开心心上学去教学目标：
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：：
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多**课件教学时间：1课时。
教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指。
名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？
我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、认识课程表。
1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、认识课程表3、按课程表整理书包。三、总结全文。活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
部编版小学一年级上册道德与法治教案
部编版小学一年级上册道德与法治教案三。拉拉手，交朋友 一 教学目标1 情感与态度。培养学生乐于和同学 老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2 行为与习惯。了解并遵守交往及游戏中的规则 纪律，初步养成讲文明 懂礼貌的行为习惯。3 知识与技能。通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的...
部编版一年级上册道德与法治教案 7 课间十分钟
最新部编版小学道德与法治精品教案。课间十分钟 教案。教学目标 1 知识与技能 教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。2 过程与方法 教师引导学生通过听歌曲 看 情景表演 讨论等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情...
部编版一年级上册道德与法治教案 8 上课了
最新部编版小学道德与法治精品教案。人教版道德与法制一年级 8上课了 教学设计。认知 1 知道课堂纪律的基本要求。2 懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感 1 愿意遵守课堂纪律。2 对不遵守纪律的行为不满。行为 1 听到上课铃声立即进教室。2 上课不随便说话 要发言，先举手 不做...