2. 请结合课本和自己的生活实际想一想，现阶段，我国主要存在哪些经济成分？
3.我们身边都存在哪些经济形式？
4.说一说自己的父母在什么经济形式的单位工作？
老师根据学生的回答，共同列出我国经济成分的体系表。
多**课件展示：
各小组对各种经济成分的含义进行理解。
知识链接】国有经济：是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济。
集体经济：是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。
私营经济：是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的所有制形式。
外资经济：是指外商在中国开办的独资企业、中外合资企业。
混合所有制经济：指一个企业或公司，其出资人有不同的所有制投资主体包括国有、集体、私营、外资等投资主体。
教师引导： 通过刚才的分析，请同学们想一想，这些经济成分的划分依据是什么？
教师简单总结上述问题后提出：通过对刚才问题的学习，我们知道了在我国的经济建设中既有公有制经济又有非公有制经济，那么二者在国民经济中所处的地位如何呢？（引导学生结合课本知识进行思考。）
我国公有制经济在国民经济中占主体地位；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。是促进我国社会生产力发展的重要力量。
在了解了我国目前存在的各种经济形式以及公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中所处的地位后，让学生总结出我国的基本经济制度并齐声朗读。
公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。
共同**（二）
教师引导：通过刚才的学习我们了解了我国的基本经济制度是什么，那么在我国为什么要实行这样的基本经济制度？引导学生观察如下**及我国的手工制作、半机械生产、现代化生产**：
小组合作讨论：1. 请结合课本及这些**想一想，我国现阶段的生产力状况是怎样的？
2.根据我国现阶段的生产力状况，我国应实行什么样的基本经济制度？
在小组发言的基础上，师生共同进行小结：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我国必然实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。
共同**（三）请同学们阅读天云村的故事，并小组合作解决以下问题：
多**展示：
改革开放前，天云村是远近闻名的贫困村。近几年，该村在党支部的领导下，充分发挥地缘、资源优势，突破单一的集体所有制，以集体、个体、私营或股份合作等形式，办起了水电站、蓄电池厂、石灰厂、石粉加工厂等11家企业，帮助群众办家庭式个体企业90多家，闯出了一条多业并、综合发展的兴村富民之路。现在，全村农户全部实现脱贫，有线电视、**得到普及，摩托车、汽车等大件商品也进入普通家庭。
1.你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？
2.天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此结合课本归纳一下，我国公有制经济和非公有制经济，在社会主义市场经济中分别起什么作用？
教师在学生的发言的基础上，适时把握时机，进行归纳总结：
公有制经济的作用：公有制经济对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键作用。所以必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位；
非公有制经济的作用：非公有制经济对促进我国经济快速增长，扩大就业、活跃市场，发挥着愈益明显的作用。所以我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
共同**（四）
教师引导：我国坚持基本经济制度不动摇是由我国的根本任务和根本目的决定的，请在此基础上总结出坚持我国基本经济制度不动摇的第三个原因：凡是符合“三个有利于”的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义服务。
最后设置生活中存在的疑问，进行小组讨论：近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，有些熟悉的国营工厂、商店和集体企业不见了，继之在大街两旁的广告上，出现了“××中外合资公司”、“股份公司”等越来越多的新面孔。对此，有些人不免心中产生疑虑，发展非公有制经济，会不会影响公有制经济的主体地位？
为什么？
通过讨论，使学生进一步理解我国的基本经济制度。
三）收获平台。
通过今天的学习，我们懂得了……
四）实践平台。
搜集我们身边的经济成分，并指出其性质，与同学们共享。
五）教后记。
《九年级思想品德》导学案
九年级思想品德导学案一。第一框题感受社会变化。导学提纲 1.列举事例说明家乡生活变化，这些变化说明了什么？2.改革开放以来，祖国政治 经济 文化等发生哪些变化？主要原因是？3.了解我国发展存在的问题及其影响和对策。4.社会主义和谐社会内涵及意义。导学练习 一 填空。1 从古代文明发展到现代文明，是相...
九年级思想品德导学案
第六课 参与政治生活 第二节宪法是国家的根本 学习目标 知识与能力 1 了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么 2 了解宪法的作用和法律地位 3 对宪法是国家的根本 有充分 准确的认识，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威 知道我国现行宪法是1982年宪法。情感 态度与价值观 通过对宪法为什么...
九年级思想品德复习学案
第三课。腾飞的东方巨龙。一。复习目标 1分钟 1.情感 态度 价值观 增强热爱社会主义祖国和中国共产党的情感。2.能力 提高搜集 处理 运用社会信息的方法和技能，培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。3.知识 感受共和国的巨变，熟记中国共产党是...