九年级语文期中年级总情况分析

分析人：吴贤秋。

分析题1－10基础部分。

九年级语文期中年级总情况分析。

分析人：葛军英。

分析题11－18阅读理解。

九年级语文期中年级总情况分析。

分析人：王红蕾。

分析题19－24文言文阅读理解、诗歌赏析、作文。

九零一班总情况分析。

分析人：王红蕾。

学校给了班级六个指标，个人认为完成起来有困难。因为七年级八年级的成绩，和九年级相比，还是有巨大变化的。同时班级中女生的成绩存在的退后的现象，这也为完成任务埋下了不利因素。

现分析如下：

班级总况分析：

首先，在七八年级，我班女生的成绩还是可以的，前十二名，都是男女各半。但本次考试，很明显，前十二名中，居然有八个是男生，女生大幅度落后，究其原因，理科的明显弱势，是女生落后的最大原因。现在的策略是要求女生能够在自修课、晚自修的多余时间里，多问理科，多做理科的作业，如果有条件，是否在周六周日进行额外的补课学习。

第二，本次考试，语文成绩没有拔尖，无论是男生还是女生，在语文上表现都不理想，所以在语文辅优上，不但要常规化，而且所选取的题目要跟中考接轨，让学生多练习，多思考，多总结解题经验，对于文科而言，经常进行中考的常规练习，有助于学生的提高。

第三，本次考试，男生中有些理科拔尖的学生，英语表现也不理想。当然比起开学，英语成绩已经有所提高，但是提高幅度不大。所以还是要跟英语老师多合作，在提高这些男生的英语成绩下多下功夫。

第四，上个月，外出比较频繁，尤其是临近期中考试的时候，因为外出较多，所以班级管理上，对学生的成绩鼓励上，都有疏忽。在下半学期中，将会在各个自修时间段加强对学生的管理。

第五，后百分之三十的学生，倒在学习上有所进步，有部分学生愿意动起来。虽然考分不高，但考卷上不做的现象已经基本没有了。

班级优生分析：

第一名胡启帆，在英语、科学和数学上都有提高空间。但本人有时比较懒，而且还有点随遇而安的心理，竞争意识不强。所以要跟他多比较外校同学的学习成绩，让他认识到自己的不足。

朱力波，在英语、语文上，进步空间巨大，他比较用心，但对文科兴趣不足，但目前没有时间培养兴趣了，所以还是以额外增加训练量为主。沈飞霞，在语文、数学、科学上，都有进步空间。尤其是数学科学，她是女生中较稳定的一个。

方健峰，关键是语文和英语、社会，这三门学科，他也是跟朱力波同等情况，也开始额外进行练习。方佳铖和桂奔是能否完成六个任务的关键，如果他们俩能够上升，则可以比较顺利完成任务。方佳铖不够用心，而桂奔相对来说自信心不足，而且有时思路比较乱。

张慧琳的主要问题出现在数学和科学上，总在中间徘徊，她不是不明白，而是面对难题，缺少自信和分析能力。后面的几位同学，男生主要在文科，女生则在理科上，都遇到难题，已经跟任课老师都做了分析，大家心中也有数了。希望通过半个学期的观察、注意和特别培养，能够有所提高。

班级后百分之三十分析：

原来不学的，有进入学习状态的。比如像吴晓婷、陈莎、任牡，已经脱离了一百来分，进入了二百多分的行列，像邹徐侃和陈雨，从几十分，也进入了一百多分的行列。但也有些学生的情况，比原来更差的，比如秦超、范伟杰，不但成绩一直差下去，而且态度也差，作业常常需要催促才交上来，而且做题的态度也比较差。

对于班级的这后百分之三十，还是要求作业能够按时交，能够完成力所能及的任务，能够在上课的时候，尽量做下老师的笔记，能够在考试时，尽量完卷，并且努力做出一些题目。

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