试卷质量较高，是否适当降低难度，并注意命题的准确性和科学性。
一、 不定项选择题错误率高，（第14-18）概念不清。
二、 填空题中（第21）混合物和氧化物的划分难度较大，错误率较高。
三、 物质、微粒、分子、原子、离子的相互关系概念模糊。（第）四、填空题中符号、名称、序号的填写没有按要求做，错误率很高。（第）五、化学方程式书写不完整不规范。（第）
六、实验**题错误率高。（第）
原因分析：一． 有些学生自觉性较差，双基掌握不牢。
二． 物质的分类概念模糊。
三． 实验题应用能力差。
四． 阅读理解、分析问题、解决问题的能力差。
五、知识应用能力差。
改进措施：加强双基教学，夯实基础，坚持课堂教学改革，力争上高效优质课。
利用课余时间加大对学生的辅导、督查力度。
狠抓实验教学，积极完成演示实验、学生实验、家庭实验、趣味实验、充分调动学生学习化学的积极性。
培养学生阅读信息、分析信息、处理信息的能力。
加强化学用语的教学，尤其是化学方程式的教学。
拟写人：龙映。试。卷。
分。析。
拟写人：龙映。
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