九年级化学试卷分析

一、试卷分析。

1、重视化学用语等基础知识的考察，有利于引导初中教学夯实基础、有利于学生进一步学习更多的化学知识。

2、重视实验能力的考查，有利于考察学生的**能力和创新能力。

3、重视化学与科学、技术、社会实际联系内容的考查，有利于引导教师在教学中进一步注重化学与社会、化学与学生生活的结合。有利于引导学生感受化学与人们生活的息息相关性，使学生把所学回归于生活，增强学生学习化学的兴趣。

4、重视考察学生灵活运用所学知识去获取与处理信息的能力，有利于检验教师在平时教学中注重教给学生结论性的知识还是过程性知识，使学生知其然，还是知其所以然，有利于引导教师教学方式与学生学习方式的转变。试题力求淡化基本概念的记忆，重视基本概念和知识的理解，重视化学知识产出原因的考察。

二、学生分析。

1、基础知识有待加强。部分学生对基础知识的掌握还不是很好，该记住的知识点没有记住，对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。

2、回答问题不能准确到位。

3、不注意审题，存在马虎现象。

4、考虑问题思路不全面。

三、对今后教学的建议。

1、重视基础，全面落实教学目标。注意以新课程标准为指南，以学生为本，注重课堂教学过程，改变学生的学习方式，使学生养成主动学习的习惯，使学生不但要知其然，也知其所以然。要让学生在理解的基础上进行掌握和应用所学的化学知识。

2、要切实加强实验教学，让学生在实践**中学习，形成实验能力。在教学中应重视学生的参与，多放手让学生自己总结结论，而不是老师讲出结论，应鼓励学生质疑和**，鼓励学生动手和动口。

3、加强学生良好学习习惯的培养。尽量避免学生过失性失分。

4、在教学中应渗透化学与人们生活的息息相关性，使学生能利用课堂上所学的知识来解决日常生活中遇到的问题。汪维雄。