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第二单元我们周围的空气。
2.2氧气。
1.在空气中最不容易燃烧的是()
a．白磷b．红磷c．镁条d．铁片答案：d
2.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是()a．红磷b．木炭c．铁丝d．酒精答案：c
3.下列关于氧气性质的描述中，错误的是()a．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体。
b．压强为101 kpa时，氧气在－183℃变为淡蓝色液体c．氧气是一种化学性质比较活泼的气体d．氧气极易溶于水答案：d
4.下列关于氧气的说法正确的是()a．液态氧可用作火箭的助燃剂。
b．氧气在空气中的体积分数为78%c．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰。
d．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水答案：a
5.下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是()a．红磷：产生大量白雾。
b．硫：发出明亮的蓝紫色火焰c．镁条：发出耀眼白光。
d．细铁丝：火星四射，生成黑色固体答案：a
6.在战争片中经常会出现炮弹**产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景，以上白烟、强光的产生均是利用某种物质燃烧产生的。则其利用的物质可能分别是()
a．五氧化二磷、二氧化硫b．红磷、硫黄c．木炭、铁粉d．红磷、镁粉答案：d
7.铁在空气中不能燃烧，但在纯氧中却能剧烈燃烧放出大量的热，生成该反应的文字表达式为该实验时应注意：
集气瓶底应留少量水或铺一层细沙，目的是。
答案：火星四射一种黑色固体防止灼热的生成物溅落，引起集气瓶炸裂②细铁丝应绕成螺旋状，其目的是。
细铁丝要系在火柴上，火柴的作用是答案：增大细铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积。
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引燃细铁丝。
8.下列变化中，不属于缓慢氧化的是()a．钢铁生锈b．酒精燃烧c．牛奶变酸d．农家肥料腐熟答案：b
9.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是()答案：a
10.有关燃烧的实验现象描述正确的是()a．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
b．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热c．红磷燃烧产生大量白雾。
d．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热答案：b
11.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是(a．物质与氧气发生的反应都是氧化反应。
b．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水c．氧气具有可燃性。
d．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应答案：a
12．下列说法正确的是()
a．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃b．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性。
c．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体d．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量答案：d
13．下列说法正确的是()
a．木炭在空气中燃烧发白光、放热。
b．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应。
c．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧d．蜡烛燃烧、食物腐败都是氧化反应答案：d
14．写出下列有关反应的文字表达式，并用序号回答有关问题：(1)红磷在空气中燃烧2)木炭在空气中燃烧3)硫在氧气中燃烧4)细铁丝在氧气中燃烧5)蜡烛在空气中燃烧上述反应中，属于化合反应的有属于氧化反应的有有黑色固体生成的是有白色固体生成的是有气体生成的是。
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15．将盛满氧气的两个集气瓶，按如图所示的方式放置，用带火星的木条。
分别快速伸入两个集气瓶中，观察到两根木条都复燃了，且甲中木条燃烧比乙中更旺。上述实验说明氧气具有的性质是：(12答案：氧气能支持燃烧氧气的密度比空气大。
16．有a、b、c、d四种物质，a是无色无味的气体；b在a中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体c；d是一种无色无味气体，把d通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
试推断：a为b为c为d为。
答案：氧气硫二氧化硫二氧化碳。
17．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是只写四个即可)。
2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是___
3)写出上述三个实验中发生反应的文字表达式：
答案：都是化合反应都是物质与氧气反应反应都放出大量热反应条件都是点燃⑤都是气体与固体反应液态(4)在做甲、丙两个实验时，集气瓶的底部事先都要预留少量的水，其作用是不同的，甲中水的作用是丙中水的作用是。
答案：防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空气。
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人教版化学九年级上册第二单元课题2氧气说课稿
课题2氧气说课稿。各位评委老师，上午好！我今天说课的题目是 氧气 我主要从教材分析 学情分析 教学方法与策略 教学过程 板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一 教材分析 说教材 1 教材地位和作用。从知识结构来说 氧气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材把它放在第二章第二节，以作为学...
九年级化学第二单元课题2学案 人教版
反思 本课题内容中演示实验多，需要掌握和识记的内容也多，所以建议直接调整为2课时来上，效果比较好。课题2 氧气学案。班级 九年级 班姓名学号。学习目标 1.认识在通常情况下，氧气是一种无色 无味不易溶于水的气体。在相同条件下密度略大于空气的密度。2.熟练掌握氧气与碳 硫 铁的反应并能准确描述其反应时...
人教版九年级化学上册第二单元课题2氧气导学案 有答案
课题2 氧气。教材导学。知识点一氧气的性质。自主预习 阅读课本p33 35后完成。1.1 物理性质 通常状况下氧气是一种无色 无味的气体，密度比空气大 填 大 或 小 它不易 填 易 或 不易 溶于水，液态氧气是淡蓝色，固态氧气是淡蓝色雪花状。2 化学性质 氧气的化学性质较活泼 物质在空气中燃烧，实...