人教版 九年级上册 课时作业第二单元课题1空气 含解析

发布 2022-07-12 17:27:28 阅读 7325

课时作业。

空气(30分钟40分)

一、选择题(本大题包括6小题,每小题3分,共18分)

1.常温下,将100 ml的空气通过足量灼热的铜网(空气中只有氧气与铜网反应,且生成固体氧化铜),充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为()

a.80 mlb.60 mlc.40 mld.20 ml2.下图所示为氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧性质的是()

3.(·铁岭中考改编)下列关于空气中各组成成分的说法正确的是()

a.稀有气体没有任何使用价值能支持燃烧,可以作燃料c.空气中co2含量越低越好可作为生产氮肥的原料。

4. (苏州中考)苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.

99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是a.通常状况下氮气易溶于水b.

氮气不能供给呼吸。

c.通常情况下氮气的化学性质不活泼d.高浓度氮气可抑制菌类的生长。

5.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是()a.盐水食醋b.

海水二氧化碳c.液氧人呼出气体d.氮气水蒸气6.

在下列五种物质中,会对空气造成污染的是()①汽车排出尾气形成的烟雾②化工厂排出的废气。

天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘。

a.②④b.①②c.③⑤d.①③二、非选择题(本大题包括4小题,共22分)

7.(4分)有以下几种物质:①氧气②食醋③五氧化二磷④纯牛奶⑤氧化汞⑥新鲜的空气。

1)其中属于纯净物的是___填序号)。

2)氧气和空气中的氧气化学性质___填“相同”或“不相同”)。3)请从上述物质中选出一种混合物用序号表示,并分析其中的成分___

4)请再举出生活中常见的两种混合物___

8.(4分)根据表中实验内容,设计简单的实验。将实验步骤、现象填入下表。

实验内容证明空气中含有水蒸气证明矿泉水是混合物。

实验步骤。现象。

9.(6分)建设美丽中国,是我国人民的共同心声。下表为2023年3月14日我国部分地区的空气质量**。根据表中内容填空:

城市济南重庆沈阳桂林。

首要污染物可吸入颗粒物二氧化硫可吸入颗粒物。

空气污染指数。

空气质量级别。

良ⅱ良ⅲ轻微污染ⅰ优。

1)当日空气质量最好的城市是。

2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是3)想一想,空气主要污染物是从**来的(写出两点。

4)为防止空气的污染,保护蓝色美丽的天空,你有什么好的建议(写出两条)

10.(8分)(**创新)某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,可在氮气中燃烧生成氮化镁,于是设计了如下方案进行验证。

步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞。

等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右。

步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。

待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2的目的是。

2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压___选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式:

4)拓展应用。

通过该实验可知填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数,若使用镁条,则测得结果___填“偏大”或“偏小”);

由此实验可知,选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的条件。为。

答案解析。1.【解析】选a。

100 ml空气中含有氧气的体积约为20 ml,灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜。将100 ml空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,氧气被反应掉,恢复到常温,余下气体的体积为100 ml-20 ml=80 ml。

2.【解析】选a。氧气的用途主要体现在供给呼吸和支持燃烧两个方面。对照图示可知医疗、潜水和登山都是利用氧气能供给呼吸的性质,而宇航利用了氧气能支持燃烧的性质。

3.【解析】选d。稀有气体的用途是做各种电光源等;o2能支持燃烧,没有可燃性,不能作燃料;co2是植物光合作用的主要原料;氮气的用途是:

制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。

4.【解析】选a。本题属于信息题,通过信息考查氮气的有关性质。

a项中,通常情况下氮气难溶于水。b项中,通常情况下氮气不能供给呼吸。c项中,通常情况下氮气的化学性质不活泼,不容易发生化学反应。

d项中,分析信息可知高浓度氮气可抑制菌类的生长。

5.【解析】选b。a中盐水和食醋均属于混合物;b中海水属于混合物,二氧化碳属于纯净物;c中液氧属于纯净物,人呼出气体属于混合物;d中氮气和水蒸气均属于纯净物。

6.【解析】选b。空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量煤燃烧,汽车尾气的排放;空气中的污染物可总结为:

有害气体和烟尘。所以汽车排出尾气形成的烟雾、化工厂排出的废气和煤燃烧产生的烟尘会对。

空气造成污染。

7.【解析】纯净物只由一种物质组成,可以用专门的化学符号表示,如氧气、五氧化二磷、氧化汞;食醋中含水、醋酸等多种物质,属于混合物,纯牛奶中含有水、蛋白质等物质,属于混合物;混合物中各成分性质互不影响;空气无论新鲜与否一定是混合物。答案:

(1)①③2)相同。

3)新鲜的空气,含有氮气、氧气等(答案合理即可)(4)澄清石灰水、海水(或其他合理答案)

8.【解析】由于水蒸气没有颜色和气味,可通过观察其液化成的小水珠证明空气中含有水蒸气;只需检验矿泉水中含有其他物质即可证明矿泉水是混合物。

答案:从冰箱中拿出一瓶已冷冻的汽水一段时间后,汽水瓶外壁有水珠滴几滴矿泉水在一洁净玻璃片上水蒸发后,玻璃片上留下白色痕迹(或其他合理答案也可)

9.【解析】(1)从题中**的空气质量级别一栏可以发现,桂林的空气质量级别为优,因此该城市空气质量最好;(2)由表中信息可知,几个城市的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫;(3)空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,大量使用化石燃料,使空气里的颗粒物、一氧化碳、二氧化硫等有害成分增多;(4)防止空气污染,要从根本上控制污染源,如工厂废气达标后再排放,减少化石燃料使用,使用清洁能源等,还要减少或吸收已经存在的污染物,如植树造林,种花种草等,利用植物的光合作用来吸收。

答案:(1)桂林(2)可吸入颗粒物、二氧化硫(3)化石燃料燃烧,工厂废气、汽车尾气的排放等(任选2点,其他合理答案也可)(4)使用清洁能源、工厂废气处理达标后再排放、植树造林等(任选2条,其他合理答案亦可)

10.【解析】步骤2燃烧匙中有足量的红磷,红磷燃烧消耗了瓶内的氧气,剩余气体主要是氮气;点燃的镁条可在氮气中燃烧,由于瓶内氮气被消耗,故冷却后广口瓶内气压降低,在大气压的作用下水槽内的水进入广口瓶;由于镁能与空气中的氧气和氮气同时发生反应,会使测得结果偏大,故选用的可燃物只能与空气中的氧气反应;写镁在空气中燃烧的文字表达式时,应写镁与氧气反应、镁与氮气反应两个文字表达式。答案:

(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2)小于(3)镁+氧气。

氧化镁镁+氮气。

氮化镁。4)①不能偏大②只能与空气中的氧气反应。

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