第二单元作业题。
空气。一、测定空气中氧气的含量实验:
1、实验原理是利用物质燃烧消耗瓶内的使瓶内压强。
2、a是填仪器名称),其中装的物质是 (填下列字母序号)
a.木炭粉 b.红磷 c.铁 d.镁。
不属于选择该物质范围的是
a.只能在氧气中燃烧 b.能在空气中燃烧
c.只能和氧气反应 d.不能有气体生成。
3、集气瓶内预先装少量水的目的。
4、红磷应足量(填原因 );
5、现象:红磷燃烧产生大量白 ,冷却到室温打开弹簧夹后的现象是,由此得出的结论是。
6、由于错误操作而引起进入的水少于1/5体积的原因(写三点):
7、由于错误操作而引起进入的水大于1/5体积的原因(写两点):
8、红磷燃烧变化文字表达式为该反应基本类型为反应;
加热氧化汞变化文字表达式为该反应基本类型为反应。
在空气中加热汞变化文字表达式为该反应基本类型为反应。
9、集气瓶最后剩余的气体主要是 ,该实验可得出该气体的性质有:
10、法国化学家得出空气是由组成,其中氧气约占空气总体积的 。
11、写出下列物质的化学符号(即化学式):
红磷氧气氮气二氧化碳
五氧化二磷氧化汞汞水
二、空气是宝贵的自然资源、保护空气:
1、空气中各气体的分数(填体积或质量):氧气二氧化碳。
氮气稀有气体氮气与氧气的体积比约为。
a.1:4b.4:1c.1:5d.5:1
2、混合物由组成,各成分之间没有发生化学反应,各自保持各自的性质。纯净物由组成,有固定组成和性质,可以用专门的化学符号表示。下列属于混合物的是。
a.洁净的空气 b.液态氧 c.臭氧[o3] d.酒精溶液
e.五氧化二磷 f.冰水 g.空气中0.03%的稀有气体。
3、列举4种存在于空气中的纯净物(用化学式表示)
4、氧气能可用于医疗急救;
氧气能可用于富氧炼钢。
氧气不利于人类的方面有(写两点。
5、由于氮气的常用作保护气(食品包装时充入氮气以防腐)。
6常用作保护气,用作多种用途的电光源(通电能发出不同颜色的光),如试电笔中充入气。
7、空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是含量较多且化学性质不活泼的气体是。
8、下列事实说明空气中含有哪些成分:
1)天然气的燃烧。
2)空气是制造氮肥的原料。
3)饼干敞口放置一会儿变软了。
4)澄清石灰水敞口放置一会儿变浑浊。
9、造成空气污染的物质和有害气体目前计入空气污染指数的物质有。
目前三大环境问题:温室效应含量过多引起)、酸雨(由引起)、臭氧空洞。保护空气的措施(写出两点)
氧气(一)1、氧气的密度比空气的故可用法收集,导管应伸入瓶底的原因 );氧气溶于水(故可用收集);液态氧为色,液态氧物质的类别为填纯净物或混合物)。
2、在做铁燃烧实验时,预先在瓶底装少量的水或一层细沙的目的。
细铁丝绕成螺旋状的目的是细铁丝末端系一根火柴的目的是点燃火柴后,要等火柴快燃尽时再把铁丝伸入瓶内的目的是 ;变化文字表达式为 ;燃烧时的现象为 。
3、硫是色固体,做硫燃烧实验时,在瓶底装少量水,其目的是。
如果用溶液,效果更好,能否用细沙代替水? 。燃烧时硫在燃烧匙中的状态是 。
变化文字表达式为在空气中燃烧产生色火焰,在氧气中燃烧产生色火焰,均产生一种有气味的气体。以上现象说明物质燃烧的不同现象与氧气的有关,从而说明了氧气的化学性质。
4、做木炭燃烧实验时,为了充分利用瓶内氧气,燃烧匙应。
变化文字表达式为。
5、写下列物质的化学符号(即化学式):
氮气红磷五氧化二磷四氧化三铁二氧化硫 。
6、发令枪产生的白烟主要是( )a.二氧化碳 b.五氧化二磷 c.二氧化硫 d.水蒸气。
其变化文字表达式为。
7、下列说法正确的是( )
a.木炭燃烧后生成黑色固体b.铁丝伸入盛有氧气的瓶中剧烈燃烧。
c.红磷在空气中不能燃烧d.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体。
氧气(二)1、反应类型有反应(一变多反应(多变一)。物质与发生的化学反应叫氧化反应。氧化反应中提供的物质是氧化剂,具有性。
如:氢气+氧化铜→水+铜是氧化剂。氧化反应填“一定”、“不一定”,下面横线上填写也一样)是化合反应(如化合反应是氧化反应(如:
氧化钙+水→氢氧化钙),有氧气参加的反应是氧化反应(氧气具有性,该性质包括助燃性,注意氧气不具有可燃性)。
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