《认识生物》复习课课堂教学设计
复习目标 知识目标：进一步掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。
能力目标： 进一步了解科学**的常用方法(观察与思考，调查和技能训练)，了解亲自进行科学**是学习生物学的重要方法，初步学会做调查记录，并能将课堂所学知识应用于生活实践，丰富学生的生活经验，并在大自然中培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
情感、态度、价值观目标：生物具有一系列的生命特征，进一步加强学生爱护生物、保护生物的基本素养的培养，鼓励他们关注周围生物的生存状况，增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命，实现人与自然的和谐发展。
难点和重点
重点：①与学生一起复习，主要是让学生学会从生活中获取知识，在实践中获得能力，因此将课堂所学知识应用于生活实际是本节课的重点；
学生能够举例说明生物具有的共同特征。增强热爱大自然，保护大自然的情感。
难点：培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。
课前准备 学生：准备好调查**（有条件的可带照相机，放大镜等）。
教学设计。
七年级生物上册复习 认识生物了解生物圈
第一节生物的特征。1 观察 观察是人通过眼 耳 鼻 舌 身等感觉器官，对周围事物接触认识的过程，是生物学研究的一种科学观察是有一定科学 目的的观察。2 什么是生物？生物的共同特征 1 生物的生长都需要。生物需要的有机物，最终都 于绿色植物光合作用制造的有机物。2 生物能进行呼吸。一般是吸入呼出。3 ...
七年级生物七年级生物生物圈
生物圈。教学目标 1 描述生物圈的范围 能举例说出生物圈能为生物的生存提供基本条件。2 通过本节的教学，提高学生收集和分析资料的能力。3 通过小组讨论和研究活动，继续培养学生的协作能力。4 通过本节的教学，使学生建立起 保护生物圈就是保护人类自己的意识。教学重点和难点 1 生物圈为生物的生存提供了基...
七年级生物第一单元认识生物复习教案
认识生物参考教案。课题 认识生物。课型 新授课。课时安排 第一课时 共1课时 教学目标 1.学会区分生物与非生物。2.举例说明生物所具有的共同特征。3.说出调查的一般方法。4.学习生物的分类方法。重点难点 1.观察和比较生物与非生物的区别。2.说出调查的一般方法。教学方法 三疑三探。教学 小黑板多 ...