九年级期中化学试卷分析

发布 2022-07-28 04:59:28 阅读 3067

闫村二中韩百军。

1、试题概况:

试题在考查基础知识时,着重考查学生对化学语言的理解和应用;在考查基本实验技能时,着重考查知识的迁移能力和实验创新能力。题型新颖,覆盖面齐全,印刷清楚,难易适度。

二、学生答卷情况:

参加考试共计26人,及格10人,及格率38.5%;优秀生2人,优秀率8%。最高分83分,最低分6分,两极分化特别严重。

失分最多的是实验**题,即21题,22题(2)小题、23题经典赏析、进行猜想、实验**,都是不会思考,表达不准确而出错;24题(5)小题没弄清题目含义,打不开思路。填空题16题答案不合要求;19题(1),20题(3)语言表达不准确;选择题出错较多的是题。

三、纵观上述错误,学生存问题可归纳为以下几个方面:

1、主要问题是上课注意力不集中,作业抄袭,导致基础知识理解不到位,掌握不扎实,记忆不牢固,这类超过半数。

2、心浮气躁,缺乏耐心,审题不仔细或不会°审题±。缺少°咬文嚼字±,忽略了题中关键字眼或者一些隐蔽条件,导致思路打不开或答案不合题意。

3、对化学语言理解运用不熟练。

4、实验观察不到位,分析能力差,不会反思,特别欠缺创新能力。

5、有相当一部分学生字迹潦草,书写不规范,难以辨认。

四、教学启示。

1、加强学习目的教育,端正学习态度,强化基础知识及概念教学,加深理解与掌握。

2、加强审题的训练和指导,让学生学会审题,在认真读题的同时用笔在关键字词下圈圈点点,学会自我提示的好习惯。

3、注重课堂教学,力争在课内解决把问题,同时有针对性地进行补差。

4、加强实验教学,无论是学生实验还是演示实验,对实验现象的观察与描述、实验装置的优劣,老师要及时引导,力求语言规范准确,°先入为主±。

5、重视化学语言的理解与运用。

九年级化学期中试卷分析

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