一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。）20分。
1.成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是( )
a.磨杵成针 b.死灰复燃 c.木已成舟 d.积土成山。
2.下列物质的性质属于化学性质的是 (
a.二氧化碳的密度比空气大b.浓盐酸易挥发。
c.白磷在空气中能自燃d.碳酸钙难溶于水。
.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 (
a．氧气的化学性质比较稳定 b．氧气能供给呼吸。
c．氧气能支持燃烧d．氧气具有氧化性。
.下列生活中的各物质属于纯净物的是（ ）
a. 蒸馏水 b.自来水 c.碳酸饮料 d.不锈钢锅
.下列实验操作正确的是（ ）
6.判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是（ ）
a.发出明亮的蓝紫色火焰 b.放出热量 c.有剌激性气味的气体生成 d.剧烈燃烧。
7.在下列变化中，是氧化反应但不属于化合反应的是 （
a.硫在氧气中燃烧b.石蜡在空气中燃烧
c.木炭在氧气中燃烧 d.红磷在空气中燃烧。
8．下列物质燃烧时产生大量白烟的是 （
a.木炭在空气中燃烧b.铁丝在氧气中燃烧。
c.红磷在氧气中燃烧d.硫在氧气中燃烧。
9.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是。
a氧气、氮气、空气 b氮气、氧气、空气 c空气、氧气、氮气 d．氮气、空气、氧气。
10.某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 (
a．9.2 g b．9.8 g c．10.8 g d．10.2 g
11．下列物质属于纯净物的是。
a．加热kmno4后的残余固体 b．液氧 c．食盐水 d．清新的空气。
12．下列实验现象的描述正确的是（ ）
a. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
b. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾。
c. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体。
d. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体。
13．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
a．长颈漏斗下端管口产生气泡 b．瓶中液面明显上升。
c．长颈漏斗内有液面上升d．注射器内有液体。
14．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）
a．牛奶变酸 b．钢铁生锈 c．镁条在空气中燃烧 d．农家肥料腐熟。
15.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
a．氢气用于填充气球（氢气的密度比空气小）
b．干冰用于人工降雨 （干冰即固体二氧化碳，可以升华并吸收热量）
c．镁粉用作烟花和照明弹 （镁可以燃烧，并产生耀眼的白光）
d．铜丝用作电线（铜具有导电性）
16.下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是（ ）
a．氧气和空气 b．二氧化碳和氧气 c．氮气和空气 d．二氧化碳和氮气。
17. 下列化学实验基本操作正确的是 （
a．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。
b．向燃着的酒精灯里添加酒精。
c．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶。
d．组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下。
18.下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（ ）
a、铁+氧气四氧化三铁 b、酒精+氧气二氧化碳+水。
c、氢气+氧气水 d、一氧化碳+氧气二氧化碳。
19. 实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是（ ）
a.反应都不需要加热b.所需仪器相同。
c.均可用二氧化锰作催化剂 d.都利用混合物分解。
20.如图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利。
用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法正确的是。
a．b导管连接供给氧气的钢瓶 b．a导管连接病人吸氧气的塑胶管。
c．该装置可用来观察是否有氧气输出 d．该装置可用来调节输出氧气的速度。
二、填空题
15．（2分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
a．防止药品污染 b．防止试管破裂 c．防止实验误差 d．防止液体溅出。
1）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
16．实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml的量筒。现要量取15ｍl的盐酸，应取 ml的量筒。量液时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最 （填“高”或“低”）处保持水平；某同学用量筒量液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视，读数为10ml,加入部分液体后按正确的方法观察，读数为15ml。
则该学生实际加入量筒内的液体体积5ml (填“大于”或“小于”)。
17．如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是集气瓶里预先放入少量水的目的是可以观察到的现象是：铁丝生成了一种色的固体。反应的符号表达式是。
三．实验题（共20分）
18.用来测定空气成分的方法很多， 右图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。其中主要的实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5
1）实验过程中，观察到的主要现象是。
反应的符号表达式是为了充分消耗容器中的氧气，红磷的用量应保证为确保实验的成功，在装药物之前应该。
2）集气瓶中剩余的气体主要是 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（写两条。
3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（要求答出两种。
4）某同学又对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示 ），你认为改进后的优点是。
21．化学兴趣小组的芳芳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下**。
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水___
点燃蜡烛，观察到火焰分为三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高；
芳芳在**蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
a．反复实验，并观察是否有相同现象。
b．查找资料，了解石蜡的主要成分，**生成的黑色固体是什么。
c．认为与本次实验目的无关，不予理睬。
d．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因。
4)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。
22、（6分）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置如图所示：（1）装置中仪器a名称是。
2）写出上述方法制取氧气的符号字表达式。
3）实验前，必须对该装置进行的操作是。
4）若要得到干燥的氧气，可选用向上”或“向下”）排空气法收集氧气。
5）该实验中，可**重复使用的药品是。
九年级化学九单元测试题
九年级化学期中考试试卷。一 单项选择题。1 铁所具有的物理性质是 延性 展性 导电性 传热性。a b c d 2 生铁中碳的质量分数为 a 0 3 0 6 b o 5 2 c 2 0 4 3 d 1 2 3 在下列铁的化合物中，含铁量最高的是 a feo b fe2o3 c fe3o4 d fes ...
九年级化学九单元测试题
寺庄中学。可能用到的相对原子质量 mg 24 fe 56 c 12 cu 64 ag 108 al 27 o 16 一 选择题 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并填在下表内。每小题2分，本题共20分 1 下列有关铁及其化合物的说法中错误的是。a 生铁和钢都是铁的合金 b 铁在潮...
九年级化学第二单元测试题
一 选择题 每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分 1.成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是。a.磨杵成针 b.死灰复燃 c.木已成舟 d.积土成山。2 有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 a 氧气具有可燃性b 氧气能供给呼吸。c 氧气能支持燃烧d 氧气具有氧化性。...