内能说课稿。
本节课在教材中的地位和作用：
在前面的授课中，已给学生讲解了动能、重力势能、弹性势能以及分子动理论的初步知识。这节内容主要是起到将前面知识点总结概括，为以后接下来的能量守恒以及能量之间的相互转化做好铺垫。起到承上启下的作用。
2.教学目标：
知识与技能。
掌握物体的内能。知道热传递、做功可以改变物体的内能。
过程与方法。
通过运用多**课件以及课堂小实验的方法向学生生动形象的介绍本节知识点。
情感态度与价值观。
本节内容与生活联系紧密，培养学生对物理学科的兴趣，增强学生运用物理知识解决生活问题的能力。
3.教学重点：
让学生理解内能的定义以及内能改变的实质。
4.教学难点：
知识点较多，对知识点的分离规划讲解，使学生对知识点的清晰认识掌握。
5.教学关键：
对内能的定义形象化使学生印象深刻以及生动讲解改变内能的方法。
6.教法学法：
1）开始上课时将教学重点一一列出，让学生对本堂课教学重点有清醒的认识达到突出重点的作用。
2）放慢语速，在不同知识点之间稍许停顿。在利用板书把知识点一一列出，使学生对知识点有层次感，突破难点。
3）利用课堂小实验以及多**课件的方法。使知识点形象化，达到抓住关键的目的。
教学过程的设计及操作程序。
第一通过**神七**的**引入新课——内能。
第二复习动能、势能、机械能的概念。
物体由于运动而具有的能叫做动能；
物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
第三分子动理论的初步知识。
物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动。
分子间存在相互作用力。
接着引入内能的概念；物体内部所有分子动能与分子势能的总和。
第四提问同学们冬天手冷的时候为了保暖会做哪些事，一一列在黑板上。
第五通过**告诉学生们内能与温度有关，并且温度越高内能就越大。
第六通过幻灯片列举生活中的一些改变内能大小的事例，并让同学们讨论总结改变内能大小的原因是——通过热传递改变的。
第七让学生做空气压缩引火仪的实验总结得出做功可以改变内能的大小。
第八总结得出热传递和做功可以改变内能的大小，返回第3张幻灯片让同学们分类取暖的方法，并列举生活中的其他例子。最后课堂作业进行巩固这节课的知识。
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人教版九年级物理上册《内能》说课稿
内能 说课稿。教材分析。一 教材的地位和作用。内能是热学中一个重要的概念。教材通过对比 结合学生日常生活等多种形式，从宏观的机械能拓展到内能，再从物体分子热运动的角度帮助学生理解内能的概念，在此基础上讨论内能的改变，进而引出热量的概念。通过本节课的学习，不仅可以帮助学生在分子动理论知识的基础上，了解...
九年级化学万能说课稿
进门后先鞠躬，记得微笑！各位评委老师，大家上午好！我是x号考生，今天我说课的题目是 下面我将从教材分析 教学目标 教学重点难点 教法学法 教学过程以及板书设计这几个方面来进行说课。第一部分说教材。1 教材分析。是人教版初中化学九年级上册第 单元第 节的内容。在这之前，学生已经初步学习了 的知识，了解...
八年级物理下册电能说课稿
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