进门后先鞠躬，记得微笑！
各位评委老师，大家上午好！我是x号考生，今天我说课的题目是×××下面我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面来进行说课。
第一部分说教材。
1、教材分析。
××是人教版初中化学九年级上册第×单元第×节的内容。在这之前，学生已经初步学习了×××的知识，了解到×××这为本节课的学习起到了铺垫作用。另外，本课又是以后学习×××等知识的基础，因此，在整个初中化学中具有重要的作用。
2、教学目标。
根据新课程标准并结合学生的实际情况，确定了本课的教学目标：
（1）知识与技能：通过本课的学习知道什么是×××掌握×××了解×××
（2）过程与方法：通过小组合作学习、主动**，讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。（有实验的用：?培养学生对化学实验的观察能力、操作能力及分析归纳的能力。）
3）情感态度与价值观：1.保持对化学学科的好奇心和强烈的求知欲，进一步发展对化学学习的兴趣；2.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。
3、教学重点。
4、教学难点。
第二部分说教法。
为了使学生积极主动地学习，为了实现教学目标，本节课我主要采用自主学习、合作**、交流讨论，师生互动等教学方法（实验课用：采用直观演示法、实验**法、互动教学法），使学生感受到化学的价值和学习化学的乐趣。
第三部分说学法。
采用根据本节课特点，结合教法与学生的实际，在多**辅助教学的基础上，采用合作交流，自主**的方法进行学习，在教师的引导下学生进行有目的的思考和学习，从而使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
第四部分说教学过程。
接下来，我来具体说一说本节课的教学过程。关于本课我准备采用五步教学法。
一、创设情境（温故知新），引入新知。
二？、自主学习，了解新知。
三、合作（实验）**，认识新知。
四、及时强化，巩固新知。
本环节，我将运用几道习题或者书上的习题，让学生小试牛刀，及时强化巩固本节课的知识。
五、梳理归纳，总结新知。
在本节课的最后，让学生交流讨论：学完本节课后，有哪些收获呢？鼓励学生踊跃发言，根据学生总结的知识点，我会再次给学生强调本节课的重难点是？××
第五部分说板书设计。
最后，我来说一说板书设计，本节课，我主要采用纲要式的板书设计，直观清晰的向学生呈现了本节课的知识点，有利于学生从整体上把握本节课的知识脉络，构建起相应的知识体系。
我的说课到此结束，谢谢各位老师！（鞠躬）擦完黑板再走！
板书需注意：说完题目就把题目板书到黑板的正中间。说教学过程的时候继续板书，分条板书教学过程的每一步。
万能说课稿模版
各位评委老师，大家上午 下午 好，我是 考生，今天我说课的题目是 下面我将从教材，教法，学法，教学过程，板书设计五个方面对本节课进行剖析。一说教材 是高中化学必修 第 章第 节的内容，本节的内容主要讲解了 前面 的学习为本节课奠定了 基础，同时本节课的内容又为后续 的学习做铺垫，承前启后，在本章中具...
小学语文万能说课稿 模版
录象，创设问题情境，引发学习兴趣，调动学生的内在学习动力，促使学生主动学习。3.讨论 比较法。针对学情及重点 难点，采用问题教学法 实验法 谈话法 讲解法 推理法相结合。开设一堂科学 课，在突破难点，形成重点的同时，培养学生自主 合作 学习的能力。此外我准备用多 手段辅助教学。三 说教学过程。为了完...
九年级物理内能说课稿
内能说课稿。本节课在教材中的地位和作用 在前面的授课中，已给学生讲解了动能 重力势能 弹性势能以及分子动理论的初步知识。这节内容主要是起到将前面知识点总结概括，为以后接下来的能量守恒以及能量之间的相互转化做好铺垫。起到承上启下的作用。2.教学目标 知识与技能。掌握物体的内能。知道热传递 做功可以改变...