课时4热传递和内能的改变。
课堂巩固］1.当物体或物体的不同部分之间存在＿＿＿时，就会发生热传递。热传递时，＿＿从高温处转移到低温处，直至＿＿＿相同。
2.把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这表明它的内能＿＿＿了。把食品放入电冰箱一段时间，它的＿＿＿会降低，它的内能＿＿＿
3.在热传递的过程中，高温的物体将放出＿＿＿它的内能＿＿＿低温物体。
则吸收＿＿＿它的内能就＿＿＿
4.在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就＿＿＿低温物体。
吸收多少热量，它的内能就＿＿＿也就是说，我们可以用热量来量度物体＿＿＿的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是＿＿＿5.物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫＿＿＿用符号＿＿表。
示，它的单位是＿＿＿
6.在日常生活中，我们经常要烧水。根据经验，用同样的燃料烧水，烧水的多少不。
同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同。根据这样的事实，我们可以做出这样的猜想：给物体加热时，物体吸收热量的多少应该与被加热物体的＿＿＿有关，还应该与使物体＿＿＿的温度有关。
7.根据生活经验和相关实验，我们知道：质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸收的热量＿＿＿这表明，物体在温度升高时，吸收热量的多少还与＿＿＿有关。
8.水的比热容是4.2×103j/〔kg·℃〕它的物理意义是＿＿＿的水在温度升高。
＿＿＿时，＿＿是4.2×103j。根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高δt℃时，吸收的热量就是＿＿＿
9.物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是q＝cmδt，公式。
中δt的含义是。
10.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）
a.初温不知，无法判断b.吸收的热量一样多c.热水吸收的热量多d.冷水吸收的热量多。
11.4.2j的含义是（）a.
1克物质温度在1℃时放出的热量b.1克水温度在1℃时吸收的热量c.1克水温度降低1℃时放出的热量d.
1千克水温度升高1℃时吸收的热量。
12.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）
a．温度高和物体含有热量一定多。
b．质量比较大物体含有的热量比较多。
c．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体d．热量总从高温物体传递到低温物体。
13．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）a．热量b．温度c．比热d．质量［课后提升］
14.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（）a．它们之间不发生热传递b．热由铜块传给铁块c．热从铁块传给铜块d．无一定规律。
15.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（）a．原来温度高的物体放出的热量多b．密度大的物体放出的热量多c．比热大的物体放出的热量多d．传热本领大的物体放出的热量多。
16.小明同学对“利用热传递改变物体内能”这一知识提出了如下三个问题，请你回答小明。
的提问：1）利用热传递如何使物体的内能增加？请说出办法并举一实例。
2）不利用热传递的方法能否改变物体的内能？请说出办法，并举一实例。（3）“利用热传递改变物体内能”与“影响蒸发快慢的因素”这两个知识相结合，可。
以有什么设想？请你说出你的想法，并举一实例。
九年级物理上册12 2内能热传递教案苏科版
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九年级上册物理内能热传递知识点
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人教版九年级物理同步练习2内能
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