2019-2024年(秋)九年级语文上册 11 我的叔叔于勒学案新人教版。
第一课时。学习目标】
1、把握**的情节构思，培养学生创造性思维。
2、品评**的语言，提高实际的语言运用能力。
3、理解人与人之间的关系不应该建立在金钱之上，培养学生正确的金钱观。
自主预习】1、作者链接。
2、给下列加点字注音。
拮( )据栈( )桥煞( )白撬( )开。
诧异牡蛎别墅( )
褴褛阔绰糟蹋。
合作**】1、“我”在文中的作用是什么？
2、故事涉及到哪些人？他们之间原本是什么关系？
3、故事中的人物各做了哪些事？
当堂评价】按“开端—发展—高潮—结局”把**的情节分为四部分，并分别为每部分拟一个小标题。
拓展提升】环境描写及其作用。
课后检测】解释下列词语并积累。
拮据：端详：
十拿九稳：褴褛：
与日俱增：张皇：
狼狈：阔绰：
迟疑不决：莫名其妙：
课后反思】第二课时。
学习目标】1、理解**表现的主题思想。
2、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。
自主预习】于勒是怎样的一个人？
合作**】1、菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？
2、**的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？
3、这篇**揭示了怎样的主题思想？
4、从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，可以看出他们怎样的性格特征？
当堂评价】文章的主人公是谁呢？为什么？
拓展提升】1、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？
2、父亲的话中“竟”和“惊喜”表达了什么意思？
3、这篇**从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？
课后检测】完成《练习册》第十一课。
课后反思】
九年级上册语文 我的叔叔于勒说课稿
我的叔叔于勒 说课稿。一 说教材 我的叔叔于勒 是初中语文的传统篇目，人部编版语文教材九年级上册第四单元的课文。描写菲利普一家朝思暮想他们在国外发了财的叔叔回家，可当他们意外发现于勒叔叔不过是一个贫穷落魄的小贩时，竟然拒绝和他相认。情节一波三折，扣人心弦，于勒的贫富变化牵动着菲利普夫妇的 变脸 深刻...
语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案
语文九年级上册 我的叔叔于勒 教案。语文九年级上册 我的叔叔于勒 教案教学目标 表现的主题思想。个性化的人物语言及曲折的故事情节 对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法 构思新颖巧妙悬念的设置教学过程 1 导入新课金钱 拜金主义思潮。今天我们共同学...
九年级上册语文 我的叔叔于勒教案
1.了解 中刻画人物性格时运用的主要方法。2培养学生创造性思维能力和口头表达能力。通过有感情的朗读，圈点勾画，小组辩论等形式来整体感知人物的命运 态度 性格。认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，批判极端的利己主义的人生观。理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。理解课文的主题...