语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案

语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案。

语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案教学目标：

**表现的主题思想。

个性化的人物语言及曲折的故事情节③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：

多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法②构思新颖巧妙悬念的设置教学过程：1、导入新课金钱—拜金主义思潮。

今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的**《我的叔叔于勒》

2、板书课题：《我的叔叔于勒》3、整体感知**，知线索。

明确：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线。

情节：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒。

4、情节：人物态度，找出菲利普夫妇言行变化的代表句。开端（盼于勒）——发展（赞于勒）——高潮（遇于勒）——结。

局（躲于勒）人物态度对比：前：（从文中找出词语）后：（从文中找出词语）5、人物性格分析（讨论）

菲利普夫妇：自私，冷酷，贪婪，庸俗的小市对民，爱慕虚荣。“我”一个也涉世未深，天真单纯，富用同情心的孩子。寄寓了自己的希望和理想。

6、找出**中环境描写，各自的作用？（略）7、**主题讨论：金钱至上8、发散训练。

**的结局怎样？人物命运是由个人性格造成的？还是社会环境造成的？

假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的言行会怎样？用150个字来完成。

写作：请以“人与人这间”为题，反映当代人际关系的中心。板书设计：中心线索于勒贫穷富裕贫穷菲利。

普夫。讨饭的打发到美洲去多么的惊喜啊以免再遇见他侧面描写主体部分。

介绍家庭成员，引出于勒对于于勒态度的今昔变化全家旅游发现于勒证实于勒躲开于勒小引背景开端发展高潮结局。

主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。

九年级上册语文 我的叔叔于勒教案

1.了解 中刻画人物性格时运用的主要方法。2培养学生创造性思维能力和口头表达能力。通过有感情的朗读，圈点勾画，小组辩论等形式来整体感知人物的命运 态度 性格。认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，批判极端的利己主义的人生观。理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。理解课文的主题...

九年级语文上册我的叔叔于勒教案苏教版

我的叔叔于勒。课题。我的叔叔于勒。课型。课时。教学目标。1 体会巧妙的构思，把握曲折的情节 2 理解通过语言 行动 神情揭示人物心理，刻画人物形象的写法 3 对金钱关系有正确的认识和评价。教学重点难点。1.体会莫泊桑 精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。2.主人公的确定及对金钱关系的正确认识和评价。教...

人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》教案

我的叔叔于勒 是法国作家莫泊桑创作的短篇 这篇 主要写 我 一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。下面就是给大家带来的人教版九年级语文上册 我的叔叔于勒 ...