敬业与乐业·课后练习。
基础题。1.注音或写汉字。(1)rú()家(2)老dān()(3)xidú()4)承蜩()(5)强聒()(6)骈()进(7)调()和(8)折()本2.解释词语。(1)强聒不舍:
2)用志不分,乃凝于神:(3)惟其:(4)旁骛:(5)精微:(6)敬业乐群:(7)不二法门:(8)神圣:3.简答题。
1)作者在开篇为什么要谈“有业”的必要?
答2)文中大量引用古今贤能语言的好处是什么?
答3)作者认为凡职业都有趣味的原因是什么?
答。能力题。
阅读下文,回答问题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易,直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。
他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大**是一件事,拉黄包车也是一件事。
事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大**的人,信得过我可以当大**才去当,实实在在把**当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、
境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
4.解释下列加粗的字,并写出一个包含这个字的成语。(1)一点不旁骛:成语:
2)拣择:成语:
3)因自己的才能、境地:成语:
5.写出下面句子的主干。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。
答6.填空。
1)各用四个字概括文中所列举的两件事2)概括本段文字的中心论点包括标点在内不超过20字)
创新题。阅读下文,回答问题。俗话说:“当局者迷,旁观者清。”一般来说,旁观者未必清。这些“旁观者”究竟清不清呢?其实,一点也不清。
试想,四个现代化是中国人民的共同事业,按理说,人人都应当是“当局者”,是主人翁。碰到困难,自己应尽一份力量。顾炎武说得好:
“天下兴亡,匹夫有责。”可见他是不主张做旁观者的,何况我们是新社会的主人呢?如果你竟当了旁观者,就表明你完全忘记了作为一个中国人的起码责任,这正是最大的“不清”。
一个人一旦置身于旁观者的地位,就会渐渐地与时代隔绝,与人民疏远,既尝不到创业的艰辛,也领受不到胜利的欢乐。甘与苦,爱与憎,冷与热,跟时代全不相通。这样就会变得庸俗猥琐,心胸狭隘,斤斤计较于蝇头小利,而不顾四化之千秋大业。
正是所谓孟子所说的“不见舆薪”(一车子柴草都瞧不见),又何“清”之有?
可见今天的旁观者,因为不清——对四化前途不清,对社会规律不清,对时代潮流不清——才旁观的。而愈是旁观,便愈是“不清”了。
现时,那句流行已久的俗话似乎应当倒过来:“当局者清,旁观者迷。”这样一改,也许更符合唯物论的认识论。
俗话又说:“袖手旁观。”“袖手”,正是旁观者的特点。
凡事若不动手干,只是袖手**,就不会有变革现实的实践。只凭看,怎么能看得清呢?
一切真知本来只属于亲身实践的人们。今天,对我们的事业和前途真正有清醒深刻的认识的,也只能是那些以主人翁的姿态变革社会、献身“四化”的人们。
7.给下列加粗字注音。
狭隘()不见舆()薪。
8.结合原文,解释下列加粗的词语。(1)匹夫有责:(2)庸俗猥琐:(3)袖手旁观:
9.议**的论证方式,一般可以分为___和___两种。上述的议**从论证方式看,属___文。其中的“敌论”是。
10.“一点也不清”的“一点”指___
11.从“一点也不清”出发,作者从哪几个方面进行批驳?
首先其次而后最后。
12.本文论证的结论是。
参***。基础题。
1.(1)儒(2)聃(3)亵渎(4)tiáo(5)qiǎng guō(6)pián(7)tiáo(8)sh
2.(1)~(7)略(8)崇高而庄严。3.(1)必须先有业,才有可敬、可乐的依据,所以作者在讲演“敬业、乐业”以前,先要说说有业之必要。
2)好处:①使文章更简洁精炼;②含蓄典雅;③增强说服力。(3)原因:
①因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。②因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。③职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感。
④专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限烦闷。
能力题。4.(1)马乱跑好高骛远(2)挑选披沙拣金。
3)依照,根据因地制宜5.敬字为法门。6.(1)当大**拉黄包车。
2)职业之神圣,凡职业都可敬,都应做到圆满。
创新题。7.àiyú8.(1)平常人(2)庸俗不大方(3)把手藏在袖子里。
9.立论驳论驳论“旁观者清”的观点,即“旁观者看问题清醒”10.完全。
11.批驳“旁观者”没有主人翁精神,忘记了自己是个中国人批驳“旁观者”与时代隔绝,与人民疏远,不知“当局者”的甘苦,无“清”可言批驳“旁观者”,因其不清而旁观,而愈是旁观便愈是不清批驳“旁观者”,凡事不动手,不参与变革现实的实践,当然是看不清。
12.对我们的事业和前途真正有清醒深刻的认识的,也只能是那些以主人翁的姿态变革社会、献身“四化”的人们。
九年级语文敬业与乐业同步练习题
敬业与乐业 自学评估。达标训练。1 给下列加粗字注音并解释。1 心无旁骛。2 痀偻丈人承蜩3 强聒不舍。4 知之者不如好之者2 人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活 一句中,为劳动而生活 是什么意思?答。3 各种职业,其工作条件差别很大,对于艰苦的职业怎样才能做到乐业?答。4 敬业与乐业 文中...
九年级语文敬业与乐业
教学目标。1 学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。2 理解文章的中心论点。教学重点 难点。1 理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明 条理清晰的特点。2 体会语言表达通俗浅显 准确周密,生动有力的特点。教学时数。两课时。教学过程。第一课时。一 导入新课。敬业与乐业 是梁启超七十多年前,对上海中...
九年级语文《敬业与乐业》教学设计
四,集团合作 总体感觉。1,速读文本,从文本中找到什么是行业?笔者说,业界不仅指的是职业,他认为一切都在做生意。2,什么是专用?致力于某种工作是不是旁边的其他事情是尊重。分区指导学生继续找句子。做一件事,那么忠诚于一件事,就会完全专注于这件事,它不是旁边的问候,是尊重。继续引导学生找到相关案例。提示...