初中语文试卷。
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1．给加粗的字注音。
虔信慰藉镶嵌（ ）
2．把下面的句子认真抄写一遍，要求书写正确、规范、美观。
爱祖国，但用的是奇异的爱情！
3．《祖国》一诗的作者是___国诗人___本诗选自。
黑人谈河流》的作者___是国诗人___黑人文艺复兴的领袖，被称为___
4．把古诗补充完整。
1）宁为百夫长2对影成三人。
3）驱鸡上树木。
5．解释下列词语。
1）晨曦。2）慰藉。
3）深邃。4）瞰望。
6、阅读下面诗歌并回答问题。
我了解河流：
我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时，我听到密西西比河的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。
我了解河流：
古老的黝黑的河流。
我的灵魂变得像河流一般深达。
1）．诗中的“河流”该怎样理解？“黝黑的河流”指什么？
2）．第一节诗两次提到“我了解河流”，两次描写河流的古老，有何深意？
3）．第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。
4）．第二节和最后一节诗句子完全相同，它们在整首诗中的作用有何不同？
5）．诗人想通过谈河流表达什么样的思想感情？
九年级语文下册4《外国诗两首》教学案
外国诗两首 一 学习目标确定的依据1.课程标准。能正确朗读诗歌，初步理解鉴赏诗歌受到高尚的情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的情感世界。2.教材分析。本课为九年级语文下册第一单元第四课，内容为外国诗歌。现代诗的语言高度凝练且跳跃性较大，意境深远，学习起来有一定的难度。3.中招考点。在河南中招中，一...
人教版语文九年级下册《外国诗两首》习题
1 如何理解 祖国 这首诗中 我爱祖国，但用的是奇异的爱情 一句的 奇异 的含义？2 我的灵魂变得像河流一般深邃 这句诗应该怎样理解？这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果？3 祖国 一诗中，写法上有什么特点？诗人所选意象，有什么特点？这种特点有什么好处？4 黑人谈河流 中，休斯眼中的河流是怎样的河流...
人教版九年级上册语文同步练习4外国诗两首学案
人教版九年级上册语文同步练习4.外国诗两首 学案教师寄语 济慈是 一个把名字写在水上的人 叶赛宁 始终是个独创的诗人 高尔基语 学习目标。1 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。2 体会写景抒情诗表达的基本特点，揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。3 理解诗人对自然和生活的爱，学会...