人教版九年级上册语文同步练习4外国诗两首巩固提高

发布 2022-08-06 02:34:28 阅读 5699

1.请给黑体字注音。

昏晕()栖息()茸茸()银波微漾()

2.(1)《蝈蝈与蛐蛐》的作者是___英国___诗人,2024年发表**作。

2)《夜》的作者是俄罗斯的___这首小诗展示了夏夜的传达出诗人对大自然的热爱以及他的的心情。

3.(1)那就是蝈蝈的乐音啊!它争先___于盛夏的豪华,它从未感到自己的___一旦唱的疲劳了,便___地___可喜的草丛中间。

2)在___的冬天夜晚,当严霜凝成一片___在炉边就弹起了蛐蛐的歌儿,在___的暖气,昏昏欲睡中,人们感到那声音,仿佛就是蝈蝈在___的山上鸣叫。

阅读诗歌并回答问题。

夜叶赛宁。河水悄悄流入梦乡,大河银星万点,幽暗的松林失去喧响。小溪银波微漾。

夜莺的歌声沉寂了,浸水的原野上的青草,长脚秧鸡不再欢嚷。也闪着银色光芒。夜来临,四下一片静,夜来临,四下一片寂静,只听得溪水轻轻地歌唱。

大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。给周围的一切披上银装。

4.用你的话,描绘一下诗中所写的夜景。

5.本诗传达出作者怎样的心境?

6.请你任选一句使用拟人修辞手法的句子,并说出使用这种手法的好处。

7.你还知道哪些描写月色或月亮的诗歌?请试着写几句。阅读下面诗歌,回答问题。

春托马斯·纳什。

春,芳香之春,一年中的欢乐之王,百花争艳,少女围舞欢畅,乍暖还寒,百鸟齐鸣交响,咕咕,啾啾,扑——喂,托——喂,托——呜!

棕榈山楂,绿阴农舍生辉,羊羔嬉戏,牧笛整日清脆,莺雀唱和,妙曲欢歌优美,咕咕,啾啾,扑——喂,托——喂,托——呜!

雏菊吻踵,田野四处飘香,情人结伴,老妪沐浴阳光,条条街巷,皆闻此曲悠扬,咕咕,啾啾,扑——喂,托——喂,托——呜!

8.本诗写了什么内容?表达了作者怎样的感情?

9.本诗的格式有何特点?

10.写各种鸟的欢叫有何作用?

萤火虫。小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?

你完成了你的生存,你点亮了你自己的灯;你所有的都是你自己的,你对谁也不负债蒙恩;你仅仅服从了你内在的力量。

你冲破了黑暗的束缚,你微小,但你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。

11.下列对画线句子修辞运用判断正确的一项是()a.拟人排比b.比喻设问c.拟人比喻反问d.夸张拟人。

12.关于诗中“微小”和“渺小”含义有什么不同?

13.第一节诗体现了萤火虫怎样的性格特点?请用自己的话概括回答。

14.为什么说“宇宙间的一切光芒,都是你的亲人”?请概括回答。

参***与提示】1.yùn;qī;rónɡ;yànɡ

2.(1)济慈、浪漫主义、《哦,孤独》;(2)叶塞宁、静谧美丽、安适宁静。3.(1)沉醉、喜悦、消逝、舒适、栖息;(2)寂寞、宁静、逐渐升高、草茸茸。4.把握夜景静谧而美丽的特点即可。

5.传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

6.【提示】:“夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。”这句使用了拟人的修辞。

方法,既写了小溪流动的声响,又以动衬静,烘托了夜的宁静,同时表达了作者愉悦的心情。7.我歌月徘徊,我舞影零乱——李白秀色不可名,清辉满江城——李白庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也——苏轼。

8.写了春复苏的景象,表达了作者对春的喜爱与赞美之情。9.节与节之间,尾句构成重复。

10.多种鸟的欢叫汇成一曲百鸟齐鸣的春天交响乐,使诗歌的表达更形象生动。11.c

12.微小是指萤火虫生的很小,渺小是指太微不足道,这里说萤火虫虽微小但不渺小,不因形体小而自惭形秽。

13.“快乐”、“欢乐”、“乐趣”等词语体现了萤火虫乐观而又充满生活激情的性格。14.萤火虫同宇宙间的一切光芒一样都能发出自己的光和热。

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