人教版九年级语文上册《外国诗两首》教案。
教学目标：1、了解济慈和叶赛林及其田园诗的特点。2、理解诗歌内容，把握匠心独运。
3、揣摩诗句，领悟诗歌的意境美和声韵美。4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
重点难点：反复诵读，在诵读中用心领悟田园诗的意境，体会诗人的情感。课时安排：1
教具准备：录音机，录音带。教学方法：诵读法感悟法教学过程：一、导入。
同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。今天，我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下，区倾听生命的赞歌。
二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情。
四、整体把握；
这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会。
第1页。死亡”。
五、问题研究：
这首施在构思上有什么特点？
提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）六、课后练习一：
诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。第二首：《夜》
叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。
二、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。
第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱。
第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到美丽的月色。
三、结合课后练习二训练：1、用自己的话，描绘所写的夜景2、这首诗传出诗人怎样的心境？
四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景。
五、布置作业：完成课后研讨与练习题三的写作训。
第2页。练。
第3页。
九年级语文外国诗两首
初中语文导学案。年级 九年级学科 语文主备 审核 课题 外国诗两首 课型 自读课授课时间 2014 2015 一 第三周。导学目标 1 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。2 通过阅读感知诗歌形象，体会其情感内涵。对比阅读两首诗，培养对诗歌的感悟能力。3 学习诗人对大自然的热爱之情。导学重点 1 通过...
九年级语文外国诗两首教案
教学设想。课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事。的情节，同时多朗读，加以适当的表演，在表演中品味人物的性格特征，体会人物个性化的语言。并初步学习写作戏剧评论。课时安排。2课时。教学...
九年级语文外国诗两首备课
备课资料重温经典。帆 俄 莱蒙托夫。在那烟雾蒙蒙大海上，唉！它不是在寻找幸福，有一叶孤帆在闪着白光。可也不是抛开幸福他往。它到遥远的异地去寻找什么？它把什么丢弃在自己的故乡？它的下面湛蓝的微波荡漾，它的上方金黄的骄阳辉煌 狂风呼啸，翻卷着巨流，而不安分的它在祈求风暴，桅杆弓着腰，嘎嘎作响 是在风暴中...