备课资料重温经典。
帆(俄)莱蒙托夫。
在那烟雾蒙蒙大海上，唉！它不是在寻找幸福，有一叶孤帆在闪着白光。可也不是抛开幸福他往。它到遥远的异地去寻找什么？……
它把什么丢弃在自己的故乡？……它的下面湛蓝的微波荡漾，它的上方金黄的骄阳辉煌……狂风呼啸，翻卷着巨流，而不安分的它在祈求风暴，桅杆弓着腰，嘎嘎作响……是在风暴中才得安详！
提示：这是一首以象征手法做成的风景哲理诗，既有风暴画画的精彩描绘。又含有发人深省的哲理。
诗中帆船航行在大海上的画面，与诗人站在岸边看到画面而深思的情景交替出现。构成了这首诗特有的意象组合。诗人将大海上的一叶孤帆人格化，赋予它生命的意义，并且和自己的命运联系起来，“帆”成了诗人所处时代拼搏进取精神的象征。
梦休斯。梦，必须被紧紧地抓住，梦，必须被紧紧地抓住，因为它一旦消亡，因为它一旦远走他方，生活就如断翅的鸟儿，生活就会像荒芜的土地，永远不能飞翔。冻结成霜野冰床。
选自《古今中外哲理诗鉴赏辞典》中州古籍出版社)
提示：休斯的这首诗告诉人们。“梦”是生活中不可或缺的精神支柱。
这是深深了解民族歧视之苦的诗人对冷酷现实的“温和的**”。诗篇中的梦不仅体现着希望的温馨，而且也带着对现实生活的深深哀叹。这在当时具有很强的现实意义。
全诗形式工整、韵律和谐、感情真挚。
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九年级语文外国诗两首教案
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九年级语文外国诗两首同步练习
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