图形旋转90° 教学设计。
石家庄市正东路小学王文卿。
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第6~8页。
教学目标:1.结合具体实例,在观察、判断、操作的活动中,经历认识简单图形旋转的过程。
2.了解顺时针、逆时针旋转的现象,能在方格纸上将简单的图形旋转90°。
3.在探索图形旋转并用语言描述的过程中,进一步发展空间观念。
教学准备:圆形钟表、 课件、有三角形的小方格纸、转椅。
教学方案:教学随笔:
图形的平移教学设计。
承德市竹林寺小学王慧。
教学内容:冀教版《数学》五年级上册页。
教学目标:1.在观察、讨论、操作的活动中,经历判断图形平移及在方格纸上按要求将图形平移过程。
2.能判断图形的平移,能在方格纸上将简单的图形按要求平移。
3.在探索图形平移的过程中,进一步发展空间观念。
教学准备:学生准备彩笔;教师把第5页的方格图放大在小黑板上。
教学方案:教学随笔:
设计图案教学设计。
承德市竹林寺小学代宇星。
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第9页。
教学目标:1.经历欣赏图案、综合运用图形的变换知识在方格纸上设计图案的过程。
2.能灵活运用图形的平移、对称和旋转等在方格纸上设计图案。
3.认识到许多图案都可以借助图形变换来设计,感受图形变换的美,获得图案设计的活动经验和积极体验。
教学准备:图案制作过程的课件、方格纸。
教学方案:教学随笔:
探索乐园教学设计。
承德市竹林寺小学代宇星。
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第页。
教学目标:1.在动手操作的活动中,经历探索莫比乌斯圈神奇特征的过程。
2.学会制作简单的莫比乌斯圈,了解莫比乌斯圈的特征。
3.感受莫比乌斯圈的神奇,体会数学活动的趣味性和探索性。
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