第一单元《今天我当家——小数乘法》
小数乘整数。
能本学习目标。
1.解决实际问题,学习小数乘整数的计算方法,并能正确进行计算。
2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程,体验算法的多样性,培养发散思维。
导学案。观察情境图,你能提出什么数学问题?
活动一:8月份的水费是多少元?
怎样列式?这个算式与以前学的算式有什么不同?
用你喜欢的方法计算出得数。
你会用竖式计算吗?小组讨论,自己试算。
刚才的计算,都是先把小数转化成整数来计算的,如果小数部分是两位,三位,你还会做吗?试一试,相信你能行!
活动二:8月份的电费多少钱?独立计算,小组交流。
回顾整理:想一想,怎样计算小数乘整数?
检测案。1.根据32×15=480,直接写出下面各题的积。
2. 填空。
1)求3个2.8的和,用( )法计算比较简便,算式是。
2)把加法算式1.8+1.8+1.8+1.8改写成乘法算式是。
3)求4个7.5的和是多少,算式是。
3.用竖式计算。
质量等级。设计者: 张桂文审核人:钟仁慧。
小数乘小数。
能本学习目标。
经历探索小数乘小数计算方法的过程,掌握小数乘小数的计算方法,理解算理及竖式写法,明确因数大小的变化与积的关系。
导学案。观察情境图,你能提出什么数学问题?
活动一:卖肉花了多少钱?怎样列式?用你喜欢的方法计算出得数。
你会用竖式计算吗?小组讨论,自己试算。
活动二:卖鱼花了多少钱?尝试独立计算。
活动三:你会计算0.483×0.06吗?
回顾整理:怎样计算小数乘法?
检测案。1. 判断各算式的积是几位小数。
2.竖式计算。
3.一盒感冒灵颗粒,内装9袋,每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。
1)一盒感冒灵颗粒,含“对乙酰氨基酚”多少克?
2)儿童每次喝半袋,可摄入“对乙酰氨基酚”多少克?
3)感冒较重的**,一次可以喝1.5袋,可摄入“对乙酰氨基酚”多少克?
4.不计算,你能在○里填上“<”或“=”吗?
5.王叔叔计划将一块长62.5米,宽9.8米的长方形地用来做蔬菜试验田,这块地的面积是多少平方米?
质量等级。设计者: 张桂文审核人:钟仁慧。
小数乘法混合运算和简算。
能本学习目标。
1.掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序,并能按运算顺序正确计算结果。
2.理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数同样适用。
导学案。观察情境图,你能提出什么数学问题?
我的问题:
活动一:买2.5千克绿豆需要多少元?如何列式解答?
活动二:如果大米、小米各买2.5千克,一共需要多少钱?
方法一方法二:
比较:这两种方法有什么相同之处?有什么不同?你认为哪种方法简便?为什么?
通过比较,我发现了:整数乘法的运算律在小数乘法中。
活动三:运用你的结论进行简算。
检测案。1.计算。
2.求近似值。
得数保留一位小数)
结果精确到百分位)3.填空。
4.用简便方法计算。
质量等级。设计者: 张桂文审核人:钟仁慧。
第二单元《图案美——对称、平移与旋转》
对称。能本学习目标。
1.进一步认识“轴对称”的现象,理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。
2.能识别较复杂的轴对称图形并能确定其对称轴。
3.能画出图形的另一半并使它成为轴对称图形。
导学案。同学们,三年级的时候我们认识过轴对称图形,以下是一些国家的国旗,它们是轴对称吗?认真观察猜测后想办法验证一下。
上面的图形都有什么特点?
我们学过的图形有哪些是对称图形?
1.将图形沿着一条直线对折这样的图形叫做折痕所在的直线叫做它的。
上面图形都是轴对称图形吗?它们各有几条对称轴?把是轴对称图形的写在下面的横线上,并尽可能多的画出它的对称轴。
3.我们学习过的轴对称图形还有哪些?把它画在下面,并表明对称轴的条数。
4.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。
温馨提示:对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离相等。
检测案。1.下面哪些图形是轴对称图形,在它的序号下面打√,并画出它的一条对称轴。
2. 画出下面每个图形的另一半,使它成为轴对称图形。
3.下面各图能画多少条对称轴?试试看。
4.有些汉字也是轴对称的,请你找出5个写在下面。
质量等级。设计者: 张桂文审核人:钟仁慧。
平移与旋转。
能本学习目标。
1. 进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。
2.认识顺时针方向和逆时针方向,初步体会图形旋转的中心、方向、和角度这三个基本要素。
3. 会在方格纸上把简单图形旋转90°,进一步发展学生的空间观念。
导学案。仔细观察,怎样用平移或旋转的方法得到上面的每个图案的?
活动一:是怎样得到的?
在下面的方格纸上,先画出一个再通过平移,得到。
想一想:平移图形时要注意哪些问题?
2. 是怎样得到的?
是通过( )得到的。 钟面上,分针从12走到3,绕中。
心点旋转了90°。
在下面**中先画再将它通过旋转得到
想一想:旋转图形时要注意哪些问题?
检测案。1. 连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动。
五年级数学上学期导学案
第一单元 今天我当家 小数乘法 小数乘整数。能本学习目标。1.解决实际问题,学习小数乘整数的计算方法,并能正确进行计算。2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程,体验算法的多样性,培养发散思维。导学案。观察情境图,你能提出什么数学问题?活动一 8月份的水费是多少元?怎样列式?这个算式与以前学...
五年级数学上册导学案
课题 找质数课型 新授课 展示课。备课人 张艳静授课教师 张艳静班级 五年级。一 知识链接。的倍数特征各是什么?2 什么数叫奇数,什么数叫偶数?3 想一想,如果要给1 12这12个数分类,你们会怎么分?按奇数和偶数分。按一位数两位数分。二 自主学习,合作 活动一 1 找出12个数的所有约数。2 对这...
五年级数学上册导学案
课题单位。小数除以整数 一 梁二庄小学。课型展示课年级。主备人五。时间。学1 我能理解小数除以整数的计算方法,会计算小数除以整数。习2 我能理解小数除法的意义。目3 我能应用所学知识解决生活中简单的问题。标。温故能知新问题我试解。1 计算 124 4 224 4 252 6 345 15 2 并说一...