第一单元《今天我当家——小数乘法》
小数乘整数。
能本学习目标。
1.解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确进行计算。
2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养发散思维。
导学案。观察情境图，你能提出什么数学问题？
活动一：8月份的水费是多少元？
怎样列式？这个算式与以前学的算式有什么不同？
用你喜欢的方法计算出得数。
你会用竖式计算吗？小组讨论，自己试算。
刚才的计算，都是先把小数转化成整数来计算的，如果小数部分是两位，三位，你还会做吗？试一试，相信你能行！
活动二：8月份的电费多少钱？独立计算，小组交流。
回顾整理：想一想，怎样计算小数乘整数？
检测案。1．根据32×15=480，直接写出下面各题的积。
2. 填空。
1）求3个2.8的和，用（ ）法计算比较简便，算式是。
2）把加法算式1.8+1.8+1.8+1.8改写成乘法算式是。
3）求4个7.5的和是多少，算式是。
3.用竖式计算。
质量等级。设计者： 张桂文审核人：钟仁慧。
小数乘小数。
能本学习目标。
经历探索小数乘小数计算方法的过程，掌握小数乘小数的计算方法，理解算理及竖式写法，明确因数大小的变化与积的关系。
导学案。观察情境图，你能提出什么数学问题？
活动一：卖肉花了多少钱？怎样列式？用你喜欢的方法计算出得数。
你会用竖式计算吗？小组讨论，自己试算。
活动二：卖鱼花了多少钱？尝试独立计算。
活动三：你会计算0.483×0.06吗？
回顾整理：怎样计算小数乘法？
检测案。1. 判断各算式的积是几位小数。
2.竖式计算。
3.一盒感冒灵颗粒，内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。
1）一盒感冒灵颗粒，含“对乙酰氨基酚”多少克？
2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
3）感冒较重的**，一次可以喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？
4.不计算，你能在○里填上“＜”或“=”吗？
5.王叔叔计划将一块长62.5米，宽9.8米的长方形地用来做蔬菜试验田，这块地的面积是多少平方米？
质量等级。设计者： 张桂文审核人：钟仁慧。
小数乘法混合运算和简算。
能本学习目标。
1.掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。
2.理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数同样适用。
导学案。观察情境图，你能提出什么数学问题？
我的问题：
活动一：买2.5千克绿豆需要多少元？如何列式解答？
活动二：如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？
方法一方法二：
比较：这两种方法有什么相同之处？有什么不同？你认为哪种方法简便？为什么？
通过比较，我发现了：整数乘法的运算律在小数乘法中。
活动三：运用你的结论进行简算。
检测案。1.计算。
2.求近似值。
得数保留一位小数）
结果精确到百分位）3.填空。
4.用简便方法计算。
质量等级。设计者： 张桂文审核人：钟仁慧。
第二单元《图案美——对称、平移与旋转》
对称。能本学习目标。
1.进一步认识“轴对称”的现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。
2.能识别较复杂的轴对称图形并能确定其对称轴。
3.能画出图形的另一半并使它成为轴对称图形。
导学案。同学们，三年级的时候我们认识过轴对称图形，以下是一些国家的国旗，它们是轴对称吗？认真观察猜测后想办法验证一下。
上面的图形都有什么特点？
我们学过的图形有哪些是对称图形？
1.将图形沿着一条直线对折这样的图形叫做折痕所在的直线叫做它的。
上面图形都是轴对称图形吗？它们各有几条对称轴？把是轴对称图形的写在下面的横线上，并尽可能多的画出它的对称轴。
3.我们学习过的轴对称图形还有哪些？把它画在下面，并表明对称轴的条数。
4.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
温馨提示：对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离相等。
检测案。1.下面哪些图形是轴对称图形，在它的序号下面打√，并画出它的一条对称轴。
2. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
3.下面各图能画多少条对称轴？试试看。
4.有些汉字也是轴对称的，请你找出5个写在下面。
质量等级。设计者： 张桂文审核人：钟仁慧。
平移与旋转。
能本学习目标。
1. 进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。
2.认识顺时针方向和逆时针方向，初步体会图形旋转的中心、方向、和角度这三个基本要素。
3. 会在方格纸上把简单图形旋转90°，进一步发展学生的空间观念。
导学案。仔细观察，怎样用平移或旋转的方法得到上面的每个图案的？
活动一：是怎样得到的？
在下面的方格纸上，先画出一个再通过平移，得到。
想一想：平移图形时要注意哪些问题？
2. 是怎样得到的？
是通过（ ）得到的。 钟面上，分针从12走到3，绕中。
心点旋转了90°。
在下面**中先画再将它通过旋转得到
想一想：旋转图形时要注意哪些问题？
检测案。1. 连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动。
五年级数学上学期导学案
第一单元 今天我当家 小数乘法 小数乘整数。能本学习目标。1.解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确进行计算。2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养发散思维。导学案。观察情境图，你能提出什么数学问题？活动一 8月份的水费是多少元？怎样列式？这个算式与以前学...
五年级数学上册导学案
课题 找质数课型 新授课 展示课。备课人 张艳静授课教师 张艳静班级 五年级。一 知识链接。的倍数特征各是什么？2 什么数叫奇数，什么数叫偶数？3 想一想，如果要给1 12这12个数分类，你们会怎么分？按奇数和偶数分。按一位数两位数分。二 自主学习，合作 活动一 1 找出12个数的所有约数。2 对这...
五年级数学上册导学案
课题单位。小数除以整数 一 梁二庄小学。课型展示课年级。主备人五。时间。学1 我能理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。习2 我能理解小数除法的意义。目3 我能应用所学知识解决生活中简单的问题。标。温故能知新问题我试解。1 计算 124 4 224 4 252 6 345 15 2 并说一...