1、甲每天修120米，乙每天修90米，共同修一条公路，修了15天后，还差800米，这条公路全长多少米？合多少千米？
2、一块边长10分米的正方形木板，把它锯成两块相同的长方形木板，然后拼成长方形广告牌，这个广告牌的周长是多少？面积是多少？
3、一块长方形草坪，如果长扩大4倍，宽扩大3倍，那么面积是144平方米，长方形原来的面积是多少平方米？
4、一张桌子坐6人，两张拼起来10人，三张14人，照这样，10张桌子可以坐多少人？38人要多少张桌子？
5、求这个图形的周长和面积（单位：米）
五年级数学思维训练1
1、甲每天修120米，乙每天修90米，共同修一条公路，修了15天后，还差800米，这条公路全长多少米？合多少千米？
（120＋90）×15＋800=3950（米）=3.95（千米）
2、一块边长10分米的正方形木板，把它锯成两块相同的长方形木板，然后拼成长方形广告牌，这个广告牌的周长是多少？面积是多少？
面积：10×10=100（平方分米）
周长：10×5=50（分米）
3、一块长方形草坪，如果长扩大4倍，宽扩大3倍，那么面积是144平方米，长方形原来的面积是多少平方米？
144÷4÷3=12（平方米）
4、一张桌子坐6人，两张拼起来10人，三张14人，照这样，10张桌子可以坐多少人？38人要多少张桌子？
2＋4×10=42（人）
5、求这个图形的周长和面积（单位：米）
周长： （21＋9+19）×2=98（平方米）
面积： （21+19）×9=360（平方米）
五年级数学思维训练
五年级数学竞赛辅导班第四讲循环问题。知识介绍 有些有规律的数，常常循环出现，例如我们的计时方法就是循环制，12个数构成一个循环，又如，一个星期有7天，也是一个循环。用数来反映循环现象也是很自然的事情，循环现象具有周期性，12个数的循环就说周期是12,7个数的循环就说周期是7.第一课时 例题学习 例1...
五年级数学思维训练
班级姓名成绩。1 两个质数的和是39，这两个质数的积是。2 观察下列各串数的规律，在括号中填入适当的数。3 在1 50中，所有的只有3个因数的自然数的和是。4 有七个排成一列的数，它们的平均数是30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33，第三个数是。3805805 小数点后第80位上的数字...
五年级数学思维训练
1.王老师与王平和李刚两位同学的平均年龄是20岁，与李刚和王平的平均年龄是18岁，王老师今年32岁，今年多少岁？2甲 乙 丙丁四人现在的年龄和是64岁，甲21岁 乙17岁 甲18岁时，丙的年龄是丁的3倍，丁现在的年龄是多少岁？3.一家三口人，爸爸比妈妈大三岁，现在他们的年龄之和是80岁，10年前全家...