粉刷围墙。
—五年级数学实践活动。
教学内容：粉刷围墙。
教学目标：1.知识与技能：通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。
2.过程与方法：加强数学知识在实际生活中的应用。
3.情感与态度：培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
教学重点： 应用数学知识灵活解决问题
教学准备：教具主题图，投影，
教学过程：一）谈话导人：粉刷围墙
比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。
二）明确工作
1.各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？
小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积
预算材料费、粉刷围墙人工费
三）收集数据了解数据**。
粉刷面积：
1）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。
2）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。预算材料费：
3）市场调查。（各组去不同商店）
4）**咨询相关单位。
5）网上查阅。
6）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。
人工费： 7）向家长咨询。
8）去装修厂家咨询。
四）整理数据
五）提出方案
1.各组把设计方案贴在磁板上展示。
2.各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑3.评议最佳方案。说一说最佳方案好在哪儿。
六）课后延伸：独立设计一个粉刷家庭围墙的方案。
板书设计。工作：
了解粉刷面积
预算材料费、
粉刷围墙人工费
人教版数学五年级下册综合实践活动课《探索图形》教学反思
魔方中的数学问题 探索图形 教。学。反。思。赣县区城关第三小学。周地兰。这节 魔方中的数学问题 探索图形 目的是让学生运用学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，培养学生的空间想象力和推理能力，体会分...
数学人教版五年级下册综合实践活动《打电话》
打 教学设计。武汉市硚口区韩家墩小学胡婷婷。创新整合点。运用天喻公司开发的 教学助手 app，发布 课前导学 作业，学生在 武汉市教育云 学生端 上提交作业。课堂上运用天喻公司开发的 互动课堂 app展示学生作品，交流互动，质疑生成，实现了 翻转课堂 在课堂上，学生通过移动终端，操作flash学件设...
五年级数学下册综合实践
五年级数学下册综合实践 打 教学设计 作者 肖超辉 本站原创发布时间 2012年05月18日点击数 3781 教学内容 五年级下册综合实践 打 教材第 页的内容 教学目标 1.通过实际的事例，进一步体会优化思想在解决实际问题中的应用，形成寻找解决问题最优方案的意识，并能用符号表示。2.让学生经历从解...