口算练习： 3/5-1/5= 7/9-5/9= 6/7-2/7= 2/3-1/3= 问：观察这些算式，对于同分母分数减法，你有什么发现？（同分母分数相减，分母不变，把分子相减）
五）点拨归纳师：观察这几道分数加、减法算式有什么特点？ 观察这几道分数加、减法算式与计算的结果，又发现什么？
板书：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 追问：
计算结果不是最简分数怎么办？ （计算的结果不是最简分数的要约成最简分数。）
六）巩固练习 1、完成课本105页做一做学生独立完成，指名回答 2、完成课本106页做一做学生**车回答 3、拓展练习（口答）： 1/12+（）7/12 （）1/12=7/12 5/()3/()8/( 师：做了这道题，你有什么感受？
引导学生得出：只有分母相同（分数单位相同），才能将分子直接相加减；分母可以为任何非0自然数。
七）全课小结现在我们再来看一看黑板上大家猜测的结果，你觉得有需要更正的地方吗？
(八)作业。
人教版五年级数学下册
人教版五年级数学下册 长方体和正方体的整理与复习 教学反思英才小学谭高金。长方体和正方体的整理与复习 是人教实验版第十册数学的第三单元内容，是在学生 平面图形的基础上，第一次接触三维立体图形，是由平面扩展到立体的开始。立体图形是学生初次有了 看不到 的地方，开始了真正意义上的空间想象。前面两个单元都...
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人教版五年级数学下册 课程纲要 学校名称 靳沟小学。课程类型 必修课。设计教师 常花粉姚晓景。适用年级 五年级。总课时 60课时左右。设计日期 2012年2月4日。学生 教材分析 从学生方面看 本班有学生18人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动 创造性的进...
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人教版五年级数学下册分数的加 减法。第三课时。一教学内容。同分母分数加 减法 二 教材第107 页的内容及第109 页练习二十一的第5 一8 题。二教学目标。1 通过学习，使学生掌握三个分数连加 连减的同分母分数加 减法的计算方法。2 培养学生运用多种方法解题的能力。3 培养学生规范书写的习惯。三重...