构皮滩中学2016-2017学年度第二学期集体备课。
学习时间】201年月日。
学习班级】八班。
学习姓名】学习内容】第八章第2节科学**：液体的压强。
学习目标】1.理解液体内部压强的规律；能应用液体压强的知识解释其在生产、生活中的应用；2.知道连通器和它的原理；理解一些连通器的应用实例；3.知道帕斯卡原理及应用。
学习重点】液体内部压强的规律。
学习难点】应用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。
学习准备】1.压强公式：。
2.重力与质量的关系：。
3.密度公式：。
4.圆柱体的体积公式：。
学习过程】一、导入新课。
由前面的内容可知，当相互接触的两个物体互相作用发生时，就会产生压力，也就会存在。那么对于液体呢？请你想想，为什么站在齐胸深的水中时，你会感到呼吸有些困难？
如图8-16所示，为什么潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服？为什么水坝要建造成上窄下宽？
这些事例都说明液体是的。那么，液体的压强与哪些因素有关呢？
二、知识构建。
1.阅读课本p149迷你实验室，如图8-18所示，观察不同水深的水压可得：
1)液体对容器和都有压强。
2)液体压强随着液体深度的增大。
3)液体压强产生的原因：液体受作用，而且具有 ，所以液体对支撑它的容器底部和阻碍它流动的容器壁有。
2.科学**：液体的压强。
提出问题：液体的压强与哪些因素有关？
猜想假设：水的压强可能与、和有关。
制定计划与设计实验：如图8-19所示，我们用u形管压强计来进一步验证。u形管压强计，是专门用来研究的仪器。
将u形管压强计的金属盒放入液体中一定深度，根据u形管两管水面的，可知液体压强的大小。
进行实验与收集证据：
1）比较底面积不同、但深度相同的水的压强；
2）比较容器形状不同、但深度相同的水的压强；
3）比较密度相同、但深度不同的液体的压强；
4）比较深度相同、但密度不同的液体的压强；
5）比较同一深度、液体中不同方向的压强。
6）本实验中采用的**方法：。
实验结论：液体内部向各个方向都有；同种液体在同一深度的各处、各个方向的相等；随液体深度的增加，压强随之；不同的液体，产生的压强大小与液体的有关，在同一深度，越大，液体的越大。
练1】小明做“研究液体的压强”实验时，得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
2）比较序号的三组数据，可得出的结论是：
3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。
练2】如图所示的装置可能是用来研究（ ）
a．液体内部的压强跟液体密度的关系。
b．液体内部的压强跟深度的关系。
c．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等。
d．液体内部向各个方向是否都有压强。
练3】小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（ ）
a．液体向各个方向压强的大小关系b．液体压强与液体密度的关系。
c．液体压强与液体深度的关系 d．液体压强与气压的关系。
练4】如图所示，是用压强计**内部压强的情境。
1）把探头放入水中，通过观察u型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；
2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；
3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到u型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；
4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到u型管两边液体的变大。
3.液体压强的大小。
1）液体压强公式及单位：
2)拓展一步：如图8-20所示，选一个玻璃容器，计算容器内水的压强。设想水中有一高度h，截面积为s的水柱，其上表面与水面相平。
计算这段水柱产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。
水柱的体积为：；
水的质量为：；
水柱对其底面积的压力为：；
水柱其底面积的压强为：。
3）在液体压强公式中h表示深度，是指液体自由面到某点之间的竖直距离。
练5】中国载人潜水器“蛟龙”号2024年6月24日在西太平洋的马里亚纳海沟试验海域成功创造了载人深潜新的历史记录，首次突破7000m，创造中国载人深潜新的历史记录，这也是世界同类型的载人潜水器的最大下潜深度（ρ海水=1.03×103kg/m3）.求：
1）它受到的海水压强；
2）在这个深度，潜水器面积为300cm2的表面承受的压力。
练6】平底茶壶的质量是350g，底面积是30cm2，内盛0.5kg的水，放置在面积为0.8m2的水平桌面**（g取10n/kg）。试求：
1）水对茶壶底部的压强；
2）茶壶对桌面的压强。
练7】一个未装满饮料的密闭杯子，先正立在水平桌面上，然后倒立在水平桌面上，两次杯中的饮料对底部的压力和压强分别为f甲、f乙、和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（ ）
a．p甲＞p乙、f甲＞f乙b．p甲＞p乙、f甲＜f乙。
c．p甲=p乙、f甲=f乙d．p甲＜p乙、f甲=f乙。
4.解释：水的压强是随的，所以，站在齐胸深的水中，我们觉得呼吸略微有些困难；深海潜水必须穿上特制的潜水服，以保潜水员的安全；修建水坝时，水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压。
练8】我国的三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡水电站的水库大坝高达185m．求：
1）当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强；
2）为保证三峡大坝的安全，大坝上有“一万多只眼睛”时刻监控，其中坝底附近有一台监测仪器，表面积约为0.01m2，则水位为175m时这一表面受到水的压力。
5.阅读教材151的信息窗：了解帕斯卡实验。
练9】如图所示，帕斯卡在2024年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水．结果只用了一杯水，就把桶压裂了，这就是历史上有名的帕斯卡桶裂实验．假设桶高为50cm，底面积为200cm2，细管长为19.5m，横截面积为2cm2，（g取10n/kg）求：
1）当水灌满细管时，对桶底的压强；
2）当水灌满细管时，桶底所受的压力相当于在桶底站了多少个体重为50kg的学生？
6.连通器：
1）上端开口、底部互相连通的容器叫。连通器有一个特点：静止在连通器内的，各部分直接与大气接触的液面总是保持在上。
2）连通器在生产、生活中应用非常广泛。
练10】．在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
a．喷水枪 b．注射器 c．船闸 d．离心式水泵。
练11】在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
a．茶壶 b．下水道u型弯管 c．锅炉液位计 d．吸盘挂衣钩。
7.帕斯卡原理：
1）内容：加在密闭液体上的，能够大小不变地被液体传递。这个规律被称为。
2）公式：如图8-28所示，左边压强为：，右边压强为：，因为，所以。
即大活塞面积是小活塞面积的几倍，则小活塞上的作用力就是大活塞上作用力的几分之一。
3）应用：液压千斤顶。
练12】活塞a、b的面积如图所示，求：当60n的力作用在活塞a上，活塞b能举起多重的物体？
三、绽放智慧。
1.（2014·内江）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）
a．pa＝pb＝pc
b．pa＜pb＜pc
c．pa＞pb＞pc
d．pa＞pb＝pc
2.（2013·咸宁）如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，a、b两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.
8×103kg/m3，则a、b两点的压强pa、pb的大小关系是（ ）
a．pa＞pb
b．pa＜pb
c．pa=pb
d．无法确定。
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