探沂中学九年级物理目标导学案。
第十六章第一节磁是什么。
课型：新授课主备人：王栋廷使用人：王栋廷。
学习目标】知识与技能
1、知道磁体周围存在磁场。
2、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
3、知道地球周围有磁场以及地磁的南、北极。
过程和方法
观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。体会运用建立模型和转换的研究方法来认识磁场。
情感、态度与价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。
学习重点】磁体的吸铁性和指向性，磁极间的相互作用，磁场的描述方法．
学习难点】磁场、磁感应线的概念．
我会自学】1、任何两个磁体都有两个它们分别叫做___和 ．同名磁极相互异名磁极相互 。
2、我们把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做 。
3、将一块磁体不论分成多少块，每一块小磁体均有两个 。
4、地球是一个天然。
5、磁体的周围存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为 。
6、为了形象的描述磁场，物理学中引入了简称 ，在磁体外部它总是从磁体的。
出发，最后回到 。
7、磁感线越密的地方磁场 ，反之 __
我能参加】1、（知识点一）任何磁体都有个磁极，它们分别叫做和。
2、（知识点一）甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图16.1-1所示。那么。
a．甲、乙都是n极b．甲、乙都是s极。
c．甲是s极，乙是n极 d．甲是n极，乙是s极。
3、（知识点二）有两根铁钉，它们的一端均被磁铁吸起，悬挂在磁体的下方如图16.1-2所示，其中正确的是（ ）
4、（知识点三）下面关于磁感线的说法正确的是a．磁场是由无数条磁感线组成的。
b．在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场。
c．在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱。
d．在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，我能解决】
1、如图16.1-3所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时n极的指向画错的是（小磁针的黑端表示n极）（多选题）（
a.甲 b.乙 c.丙 d.丁。
2、在研究物质结构时，引人了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究电荷的定向移动时，引入了“电流”的概态．其中是根据客观事实假想，但实际上并不存在的是( )
a原子 b．磁感线 c．参照物 d．电流。
我会解决】1．每一个磁体上都存在两个其中悬挂静止后指南的叫极，指北的叫___极，这两个磁极 (填“能”或“不能”)单独存在。
2．物理学中把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的接触或靠近时显出磁性的过程叫
3．某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有（ ）
a．弹性 b．导电性 c．磁性 d．绝缘性。
4．大量的科学研究表明：磁铁的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了即用来描述磁场的某些特征和性质。
5．磁感应线简称在磁体的部总是从磁体的极指向极，磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的方向。
6．磁感线分布越的地方，其磁场越强；磁感线分布越疏的地方，其磁场越 .
我能迁移】1．下列用品中使用了磁性材料的有（ ）
a.银行储蓄卡 光盘 c.电冰箱门的密封条 d.粘在墙上的塑料挂衣钩。
2．假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（ ）a.灵敏电流表 b.灵敏电压表 c.灵敏指南针 d.闭合导线。
答案：我会自学】1、磁极北南排斥吸引 2、铁、钴、镍磁化 3磁极、4、大磁体 5、磁场 6、磁感应线
磁感线北极南极 7、越强越弱。
我能参加】1、两个南极北极 2、c 1、b 1、c
我能解决】例题1a c 例题1 b
我会解决】1、磁极南北不能 2、磁极磁化 3、c 4、磁场磁感应线磁感线 5、磁感线外北南磁场 6、密弱。
我能迁移】1、a c 2、c
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