模1 的答案。
教学策略、方法、技巧长久以来，传统教学不重视教学的社会性，教学中教师没有为每一个学生提供公平的实现合作交往需要的机会，没有将人际关系、合作与竞争作为推动学生学习、认知发展的重要动力。
使用方式和感想一般认为，学生之间的交往存在合作、竞争、个体三种形式：合作式，指两个或两个以上的人或群体，为达到共同目的，自觉地在行动上相互配合的一种交往方式。竞争式，指个体与个体、个体与群体、群体与群体对共同目标的争夺。
个体式，个人能否达到目标与他人无关，关注自己学习的掌握，强调自我发展，不参与同伴之间的交往，游离于群体活动之外。
信息技术信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。
使用方式和感想通过学习，我更加充分的认识到信息技术在学科教学中的重要作用，从教学整体上看，多**技术丰富了教学内容，提高了教学效果，扩大了教学规模，促进了教学现代化发展；
1、能运用教学理论以及相关研究方法分析、研究和解决实际教育问题。
2、初步培养创造性地发现问题与解决问题的教育理论思维方式。
3、促进思考目前社会上存在的教育现象及其背后的原因，形成自己的判断；
4、初步形成正确、科学的教育观念和工作态度；培养热爱学生和教育工作的情感。
如何理解教育技术教育技术：是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
新课程中体现了哪些理念？
1重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程
2营造动手实践、自主**与合作交流的氛围。
3尊重个体差异、面向全体学生。
4改变学习方式。
5树立新的课程观，用好教材，活用教材。
新课程改革的主要内容。
1.领会新课程的理念，转变教育教学观念。
2.激发学生学习数学的兴趣。
3．加强学生创造性思维的形成和创新能力的增养。
4.充分发挥合作学习小组的作用，营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。
实施新课程的主要困难是什么？
新的课程教师的教育教学观念对教学工作起着统帅作用，并直接影响着新课程的推进和实施效果。现实中仍有相当一部分教师对新课程所倡导的理念缺乏正确的认识，认为新课程改革只不过是国家又换了一套教材而已。对新课标，新教材的认识不到位。
至于在教学中如何贯彻新课程理念，不少教师感到茫然。有的教师还是停留在生硬灌输、死记硬背训练的层面上。由于传统教学理念和教学模式根深蒂固，形成一种难以扭转的巨大惯性，影响教学。
实施新课程对教师的教育技术能力有何新要求？ （1）教师要有现代教育技术思想理念，教育技术是以学习者为中心，借助技术手段和教学资源，运用系统方法解决教学问题，促进学生的学习。 （2）教师要有较高信息素养。
（3）教师要有现代教育技术的基本方法和基本技能。
标准》的颁布和实施，就需要我们教师首先要掌握教育技术思想。如教师网页的制作教学思想比较落后，缺乏适合于学生使用的网络教学的平台，那么计算机教学促进教改的作用在这里就体现不出来，学生就不能在新课程下顺利完成学业。学习实际上是一个主动建构知识的过程，而这样一个过程需要给学生创设教学情景，多**的网络环境实际上可以给学生过程中根据自己的兴趣，需要，任务要求和他自己的认知方式来选择所要学的东西。
可以自己组成自己的课本，这样有利于他主动地理解，主动地建构，主动地学习。然而，教师要辅导学生，要给学生起一个支架作用，就要求教师要善于选用信息源，要为信息技术的使用选择和设计课程的任务。要考虑跟学生是一个什么样的关系，怎样容纳学生的差别，如何进行课堂的组织。
因此要求教师必需有一定的信息素养。
期望：如远程教育的开发和利用、课件的制作和使用，可由微机教师先学习，之后进行统一培训和辅导，先过基础关。思想和理论学习，选准骨干教师专门培训，学成返校之后，成立攻关小组，定时安排理论学习，分别指导教师实践。
案例课题 《我为新家来设计》
优秀之处教师精心的教学设计。
不足之处学生合作的环节欠全面。
改进意见增加学生的交流机会。
其他学员的建议用活动中所有学到的教学设计的理论、方法。
其他学员选题的启发有计划，分类依次设计。
您教学设计选题的设想是：
在这个活动中，将在上面所有活动中所学到的教学设计的理论、方法充分地展示出来，设计一个规范的、恰当运用技术的整合课教学设计方案。
学习反思。培训地点
培训时间 2013-9-29
培训成果：信息社会的到来给我们的生活、工作都带来了很大的方便，但是也给教师提出了新的要求。作为新形式下的教师，我们必须不断学习、不断提高，用新的教育思想，教育技术武装自己，使自己跟上时代的脚步。
一、教师要与时俱进，更新观念，不断学习各种知识，提高自己。
二、必须具备良好的心理素质。
三、有较强的职业道德修养。
教师要在多方面做出努力，才能跟上信息社会的发展。比如：多学习使用。
多**教学设备和网络资源的吸收，能制作课件和使用课件；能在网络中寻找自己需要的资源；利用互联网多学习，增长知识和技能。
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