c. 100万字。
多选题）语文课程丰富的人文内涵要求我们：
a. 注意教学内容的选择。
b. 尊重学生在学习过程中的独特体验。
c. 重视语文的熏陶感染作用。
多选题）三维目标包括哪三维：
a. 情感、态度和价值观。
b. 知识和能力。
c. 过程和方法。
单选题）写作是学生必备的语文能力，在第二学段，“写作”的具体表述是什么：
c. 习作。
多选题）语文课程的基本理念是：
a. 积极倡导自主、合作、**的学习方式。
b. 正确把握语文教育的特点。
c. 全面提高学生的语文素养。
d. 努力建设开放而有活力的语文课程。
多选题）《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有：
a. 追求三维融合。
b. 追求综合化。
c. 突出过程与方法。
d. 增强时代性。
e. 整合知识与能力。
单选题）语文课程的基本特点是：
d. 工具性与人文性的统一。
单选题）语文课程标准的目标体系中，九年一贯四个学段是一个纵向结构，此外，还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容：
f. 汉语拼音。
单选题）运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求：
b. 第二学段。
国培初中语文
初中语文教学设计的方法有哪些？请简要说明。1.创设情境，强化激趣教学设计。1 设计角色，置身情境。例如 课本剧的角色扮演 分角色朗读 课文点评 给相关影片配音等等。2 把握课题，引入情境。介绍作者的生平及人生体验 感受精彩的文本段落等等。3 绘声绘色，优化情境。换语言 以情拨动情弦 说评书的形式等等...
初中语文国培反思与展望初中语文国培反思与展望
通过北京大学中小学教师培训平台长时间的培训，感慨良多，受益匪浅。一 提高了思想，净化了心灵。通过这次培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美好的前景。因而提高了思想，通过北京大学中小学教师培训平台长时间的培训，感慨良多，受益匪浅。一 提高了思想，净化了心灵。通过这次培训，我看到了国家对教育...
初中语文国培作业
内容解决问题的设想与主要内容填报要求。学习 吸收各种方法，激发学生学习1 对拟解决问兴趣，培养学生良好的学习习惯，切实发题的概括表述。通过培训挥以导促学的效果。2 是来自实际要解决的主要教学中的突出问。问题题。3 内涵明确边界清晰。课改以来，尤其近几年的教学实践中1 问题产生的感到学生学习动力不足，...