高等教育学作业

要想成为一名合格的高校教师应该具备哪些修养？并结合实际，谈谈如何提高自己的素养？

每一种职业都有其鲜明的特征，这就从客观上要求从事某一事业的人，首先要具备适应这一职业特点的基本素质。教师被誉为人类灵魂的工程师，承担着“传道、授业、解惑”的任务，特别在知识经济时代的新形势下，就更要求有较高职业素质的人才能胜任这一神圣职责。高等院校的教师是学生个体成长环节中人生观定型最重要的时期——大学时期的引路人，培养出来的学生的素质如何，与老师的素质和修养息息相关。

高校教师的自我修养直接影响到学生的素质，进而影响到中华民族的素质。因此，要想成为一名合格的高校教师，在教学、科研、社会服务等方面有所作为，取得优异成就，就必须不断地提高自身各方面的素质。

1. 高校教师应具备的基本素养。

1. 坚定的政治方向。

政治素养是一种特殊的素养，是高校教师必备的首要条件，也是国家对高校教师的根本要求，集中体现在坚持四项基本原则，具有坚定的共产主义信念。高校教师应该热爱祖国、热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，具备坚定的政治方向，崇高的政治信念，扎实的政治理论水平，饱满的政治热情。

2. 高尚的道德情操。

学高为师，德高为范”，这句话反映了作为有着数千年优良传统的中华民族，历来重视教师的为人师表，重视教师在道德建设中的示范作用，把教师当做是优良道德的化身。因此，高尚的情操，是师德的根本标志，也是教师整体素质的核心部分。学生在接受教师传授知识的同时，也在不断地接受教师的道德、情操、作风甚至兴趣爱好的教育和影响，教师的人格魅力将给学生带来巨大的乃至终生的影响。

除了一般意义上的道德品质，还包括教师的职业道德，即高校教师首先要忠于教育事业，树立从事教育事业的崇高荣誉感和强烈的责任心；能够积极钻研和探索教育的规律，搞好教书育人工作；对待自己的专业知识能够学而不厌，对待学生能够诲人不倦，能够做到言传身教，为人师表；教师之间要相互尊重，相互支持，团结协作，共同进步等。

3. 合理的知识结构。

现代科学的发展越来越呈现出整体性、渗透性和综合性的趋势，任何一门学科的发展，都依赖于相关学科的支持，这就要求高校教师既要学有所长，又要广泛涉猎，做到既“专”又“博”。

首先，高校教师必须精通自己所教学科的基本知识、基本结构以及二者之间的内在联系，了解本学科的发展动向和最新的研究成果，并且能够将最新成果引入到教学之中，更新知识，与时俱进。其次，高校教师应该涉猎与所教学科相关的学科内容和科学研究，拓宽自己的知识面，增加新知识，不断向科学知识的深度和广度发展，使自己成为学识渊博且知识结构合理的教师。再次，作为高校教师，还必须掌握运用现代信息技术的能力。

当前，社会生活的各个领域都有信息技术的广泛应用，高等教育作为社会系统的一部分，必须受到包括信息技术在内的科学技术的影响和制约。高校教师要把信息技术运用于教学过程，实现与教育过程的完美结合。

4. 优秀的教学能力。

一个优秀的教师，除了要具有精深的专业知识，教育科学知识外，还必须具有相应的教育、教学能力。

高校教师只有懂得教育科学，掌握教育规律，培养自己优秀的教学能力，并且把它们运用到实际教学工作中去，才能使自己的教学工作事半功倍。具体教学能力包括：⑴全面掌握教材的能力；⑵科学研究的能力；⑶良好的语言表达能力；⑷良好的教学设计和组织管理能力；⑸教育指导能力；⑹终身学习的能力。

5. 出色的科研能力。

高校教师除了担负着培养社会高级专门人才的任务，同时也肩负着创新科技和文化的重任，这就要求高校教师应该具备一定的科研能力和创新能力。教师的科研能力是提高教学水平、深化科学理论知识的重要保障。只有不断地进行科学研究，才能有利于教学内容的更新，保持对学术发展的敏感性，保证教育教学质量的提高。

教师的创新能力要求教师要善于捕捉提炼问题、分析探索问题、有效解决问题；抓住突破环节，开发创新；要具有科学的怀疑精神和标新立异、打破常规的创造能力。

2. 如何提高自己的素养？

加强高校教师的修养不是空泛的理论，它需要是我们每个教师实实在在的行动。那么，我作为一名临床医生，又是一名肩负着医学教学任务的教师，该如何加强自己的修养，出色完成好医疗、教学和科研的任务哪？

1. 加强理论学习，不断提高自己的政治觉悟。

无论医生还是教师都承载着社会服务的使命，需要坚持不懈地学习马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想，在科学发展观和构建和谐社会理论的指导下坚定正确的世界观、人生观和价值观，增强事业心和责任敢，更新医学及教育观念。

2. 修身养性，培养自己的道德情操。

教师是人类灵魂的工程师，良好的师德形象是学生学习的榜样。作为一名医生教师，除了师德素质的要求，还要完成医德修养的培养。师德与医德虽然有明显的不同，但在道德的范畴，其基本要求是一致的。

要在医学与教育实践中人与人相互交往和影响中逐步形成和完善。虚心向他人学习，自觉与他人交流是道德修养的一个好方法。此外，还要有超前的意识，跟随时代发展的步伐，不断更新思想观念，用时代的精神充实思想，完善道德，修养品质，发挥良好的典范作用。

3. 勤奋钻研，提高自己的业务能力和水平。

作为医生和教师要不断提高自己的医学及教育水平，任务更加艰巨，要靠不和敬业精神。首先，要精通医学的基本知识、基本结构以及二者之间的内在联系，了解医学断的积累，坚持不懈，不畏艰苦的学习和探索，这背后的内涵是事业心、责任心科学的发展动向和最新的研究成果，并且能够将最新成果引入到教学之中，更新知识，与时俱进。二是，要掌握教育学的相关知识，提高教学能力，包括对医学课程总体上熟练地把握，对教学内容融会贯通，运用自如；深入掌握教学大纲，明确讲授的核心内容主线及本课程与先修课和后续课程的关联等；要在实践中不断探索，求得真知；还要讲究课堂授课艺术或讲授技巧，即语言生动，描述精炼，善于提出问题、分析问题和解决问题，注重理论与实践相结合，还要掌握节奏、灵活把握课堂气氛，开展教学互动，启发学生思考，启迪创新意识。

还要通过科学研究，提高自身的学术水平与新技术开发能力，在理论教学中做到“融会贯通”、“运用自如”，从而对提高课堂教学水平有极大的促进。必须积极关注学科的发展，不断更新自己的知识结构，使自己具备较强的科研能力与实践能力，成为一名“医、教、研”全面发展的优秀骨干人才。

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