11版教材）
姓名。学号。
专业。教学点。
一、辨析并说理由。
1)教育是人类和动物界都具有的一种现象。
2) 人完全是教育的产物。
3)教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
4) 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。
5)教育能推进一个社会的民主化进程。
6)美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要的那种类型的专家—医生、律师、艺术家、商人；甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的现点属于学校教育决定论的观点。
二、论述。1)简要论述教育学的价值。
2)教育是如何受到社会制约的？
3)教育的个体个性化功能是怎样的？
4) 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。
5)结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需具备的条件。
一、 辨析并说明理由。
1) 教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。
2) 智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
3) 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者的个人发展，因此我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。
4) 学业即修业年限。
5) 义务教育即强迫教育。
6) 我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。
二、 论述。
1) 什么是教育目的？它有哪些不同类型？确定教育目的的依据有哪些？
2) 试论人的全面发展与全面教育的关系。
3) 如何理解我国社会主义教育目的的精神实质？
4) 试述现代学校教育制度的发展趋势。
5) 联系你本人所在地区义务教育普及现状，试分析我国当前巩固和提高九年义务教育水平的新动向。
一、辨析并说理由。
1)隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。
2)课程即学校开设的全部学科的总合。
3)教学模式即教学方法。
4)学校工作要把教学视为唯一。
5)学校德育就是道德教育，别无他意。
6) 德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
二、论述。1)“新课改”的理念与以往课程改革有何不同？
2)课程评价过程中教师和学生的主体性是如何体现的？
3)请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
4)现代教学倡导哪些新的理念？
5)阐述德育中心灵交往的意义及应有的实践努力。
一、辨析并说理由。
1)好老师就是能把课上好的老师。
2)对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
3)学生当下的生活并不重要，重要的是其能否为将来的生活做准备。
4)中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
5)学校管理就是指教学管理。
6) 社会心理方法的实质是运用行政组织中的职务权力进行管理。它特别强调职责、职权与职位的作用和功能。
二、论述。1)结合教师案例谈谈你个人对教师职业形象的认识和理解。
2)在新学年你被任命为初中一年级班主任，描述你对班级组织和运行机制的设想。
3)如何理解学生在教育过程中所处的地位？
4)目前现实中违背学生年龄特点的教育有哪些？试举一两个例子，并说明应当如何改正。
5)试述校长负责制的内涵及实施要求。
《教育学》平时作业
1 简要说明影响课程的主要因素。答 课程受多种因素的影响，不同的研究和学者有不同的理解和提法。但总体说来，影响课程的主要因素有 社会 知识和学生。1 社会。在这里，社会是指社会结构，它包括经济 社会政治制度 意识形态 文化传统等因素 它们对课程的设置 课程的内容有着不同程度的影响。课程目标的性质 课...
教育学平时作业 4
一 名词解释。1 教师专业发展 从教师教育角度，是教师职业的专业性职业，教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展，提高教师培养质量。从教师个体角度，指教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新 演进和丰富。2 学校管理 就是按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人 财 物...
教育学平时作业 4
教育学。第4次平时作业。一 填空题 每空1分，共25分 1 课内学法指导的内容包括 预习。2 健康心理品质教育的内容大体包括 心理卫生教育自知的教育。3 运用榜样示范应注意和。4 社区教育的特点有融合性等特点。5 教师的角色主要有 1 知识的2 学习的34 学生的等等。6 课外教育有三种基本组织形式...